二年级语文复习方法具体指导

复复习习是学生完成学是学生完成学习习任任务务的必要的必要环节环节 学生通 学生通过过复复习习 将学 将学过过的的 知知识进识进行回行回顾顾 归纳归纳 总结总结 从而达到加深理解 系 从而达到加深理解 系统统吸收 灵活运用吸收 灵活运用 的目的 复的目的 复习习的效率和效果在很大程度上取决于复的效率和效果在很大程度上取决于复习习方法是否恰当 方法是否恰当 科学 科学 小学小学语语文复文复习习内容大体可以划分如下内容大体可以划分如下版版块块 语语言基言基础础 字 字 词词 语语 音等 音等 积积累运用 四字累运用 四字词语词语 读读读读背背中的成背背中的成语语 古 古诗词诗词 谚语谚语 名言 名言 对联对联 歇后 歇后语语 背 背诵课诵课文 文 经经典句段以及常用句型 典型句型 典型典句段以及常用句型 典型句型 典型 片段 精彩片段 精彩语语段等段等语语言表达形式方面的言表达形式方面的积积累 感悟 迁移 运用 例如累 感悟 迁移 运用 例如 关关联词联词的使用 比的使用 比喻喻 拟拟人 排比等句式的体会 仿写 反人 排比等句式的体会 仿写 反问问句等句型句等句型 的的语语感判断 前后照感判断 前后照应应等表达方式的感悟等 等表达方式的感悟等 阅读阅读感悟 感悟 课课内与内与课课外 外 写作表达 写作表达 综综合性学合性学习习 我们把二年级语文复习内容大致分为 汉语拼音部分 识字写字我们把二年级语文复习内容大致分为 汉语拼音部分 识字写字 部分 部分 阅读阅读部分和写话 部分和写话 每一项里面又包括三方面的具体内容 即 学习目标 要掌握的每一项里面又包括三方面的具体内容 即 学习目标 要掌握的 知识要点 可以采取的练习形式 知识要点 可以采取的练习形式 一 汉语拼音部分一 汉语拼音部分 复习建议 这部分的考察主要是给字选择正确读音 一般是考复习建议 这部分的考察主要是给字选择正确读音 一般是考 察多音字的理解和运用 要求选择正确的读音画横线 或划去错误察多音字的理解和运用 要求选择正确的读音画横线 或划去错误 的 关键要培养学生的审题和辨析的能力 通过习题有效训练 的 关键要培养学生的审题和辨析的能力 通过习题有效训练 二 识字写字部分二 识字写字部分 学段目标学段目标 1 能熟练认读 能熟练认读 生字表 一 生字表 一 中的中的 450 个汉字 个汉字 会写会写 生字表生字表 二 二 中的中的 350 个汉字 个汉字 2 能辨析生字中的形近字 同音字 多音字 会说反义词 能辨析生字中的形近字 同音字 多音字 会说反义词 3 注意积累词语和成语 能正确地搭配词语 正确使用量词 注意积累词语和成语 能正确地搭配词语 正确使用量词 4 继续巩固音序查字法 掌握部首查字法 培养独立识字的能力 继续巩固音序查字法 掌握部首查字法 培养独立识字的能力 5 养成良好的写字习惯 书写规范 端正 整洁 养成良好的写字习惯 书写规范 端正 整洁 知识要点知识要点 1 本册要求学生能掌握 本册要求学生能掌握 400 个常用汉字 并能在不同的语境中认个常用汉字 并能在不同的语境中认 识 其中的识 其中的 300 个生字 要求要会写 写好 会运用 个生字 要求要会写 写好 会运用 2 掌握部首查字法 培养独立识字的能力 掌握部首查字法 培养独立识字的能力 练习形式及复习建议练习形式及复习建议 查字典 查字典 本学期我们学习了部首查字法 建议采用 本学期我们学习了部首查字法 建议采用 1 儿歌记忆 儿歌记忆 部首部首 查字法查字法 小小字典手中拿 看我来把汉字查 确定部首数笔画 页 小小字典手中拿 看我来把汉字查 确定部首数笔画 页 码指示检字表 检字表中找部首 去掉部首数笔画 发现汉字记页码指示检字表 检字表中找部首 去掉部首数笔画 发现汉字记页 码 字音就在正文中 码 字音就在正文中 2 引导应用 逐步熟练 引导应用 逐步熟练 与复习与复习 认读认读 字字 相结合 相结合 例 出示例 出示 羡慕羡慕 尽力尽力 在家不防进行比赛 看谁查在家不防进行比赛 看谁查 得快又准 得快又准 与与阅读阅读短文的练习相结合 例 在短文中标画出要查短文的练习相结合 例 在短文中标画出要查 的字 查字典完成练习 音序是的字 查字典完成练习 音序是 部首是 部首是 在字典正文的在字典正文的 第第 页 页 字词句 字词句 字 要求会写的字 要求会写的 300 个字 能正确理解和运用 个字 能正确理解和运用 练习形式 练习形式 看拼音写词语 写句子 看拼音写词语 写句子 辨析形近字 同音字 辨析形近字 同音字 易错字 是二年级识字部分的重难点 易错字 是二年级识字部分的重难点 复习建议 复习建议 复习时可以引导学生借助拼音和字典 发现生字与熟字的联系 复习时可以引导学生借助拼音和字典 发现生字与熟字的联系 用学过的识字方法 偏旁部件认记字形 此外还要设计活泼多样的用学过的识字方法 偏旁部件认记字形 此外还要设计活泼多样的 方法 在游戏中 在活动中 在语言环境中巩固识字 如 做组字 方法 在游戏中 在活动中 在语言环境中巩固识字 如 做组字 组词游戏 一起制做生字 词语卡片等形式 组词游戏 一起制做生字 词语卡片等形式 词语词语 练习形式 练习形式 组词组词 补充词语补充词语 照样子写词语照样子写词语 复习建议 复习建议 注重词语的积累与运用 本学期我们学了一些对联注重词语的积累与运用 本学期我们学了一些对联 春联春联 谚谚 语语 名言警句名言警句 四字词语四字词语 词语填空词语填空 量词短语量词短语 选词填空选词填空 如如 课堂练习册中帮助我们积累了词语 复习中家长们也可以选一些这课堂练习册中帮助我们积累了词语 复习中家长们也可以选一些这 样的习题 帮助学生归类练习 样的习题 帮助学生归类练习 句子句子 练习形式 练习形式 连词成句连词成句 照样子写句子 照样子写句子 复习建议 复习建议 连词成句连词成句 注意提醒学生 注意提醒学生 1 要将所给词语全部用上 要将所给词语全部用上 2 正确使用标点 正确使用标点 写句子写句子 本册书中句子练习共有四种形式 本册书中句子练习共有四种形式 1 反问句反问句 2 把两句话合为一句话 练习册把两句话合为一句话 练习册 P20 P73 3 把字句与被字句相互变换 把字句与被字句相互变换 试卷中常常出现 试卷中常常出现 三 阅读部分三 阅读部分 学习目标学习目标 1 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指定的课文 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指定的课文 2 能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 3 加强课外阅读 在阅读中能理解短文内容 正确积累运用词语 加强课外阅读 在阅读中能理解短文内容 正确积累运用词语 知识要点知识要点 1 课文的朗读与背诵 语文园地中的读读背背 课文的朗读与背诵 语文园地中的读读背背 2 进行简单的阅读短文的练习 进行简单的阅读短文的练习 练习形式及复习建议练习形式及复习建议 1 本册教材共 本册教材共 5 篇课文要求背诵 是第篇课文要求背诵 是第 1 2 6 17 20 课 课 有有 3 篇课文要求背诵喜欢的段落 是第篇课文要求背诵喜欢的段落 是第 5 9 12 课 语文园地 课 语文园地 中的读读背背 主要是增加学生的课外阅读量 巩固所学的朗读 中的读读背背 主要是增加学生的课外阅读量 巩固所学的朗读 背诵的方法 加强背诵积累 背诵的方法 加强背诵积累 复习建议 复习建议 在复习时间 可以每天抽出在复习时间 可以每天抽出 10 分钟的时间练习朗读和背诵 每分钟的时间练习朗读和背诵 每 天给孩子复习巩固的时间 也可以用天给孩子复习巩固的时间 也可以用填空填空的形式辅助或检查学生背的形式辅助或检查学生背 诵 这样可以使学生有较多地练习机会 诵 这样可以使学生有较多地练习机会 2 进行简单的阅读短文的练习 让学生练习从文中提取一些基本 进行简单的阅读短文的练习 让学生练习从文中提取一些基本 信息 信息 练习形式 练习形式 数自然段 数句子 数自然段 数句子 了解基本内容 谁 什么事 了解基本内容 谁 什么事 根据要求填写简单内容 会标画相关语句 根据要求填写简单内容 会标画相关语句 想象扩展方面 想象扩展方面 如果你是如果你是 你会说什么你会说什么 等 等 复习建议 复习建议 做阅读短文我们要加强阅读方法指导 培养阅读能力 四读法 做阅读短文我们要加强阅读方法指导 培养阅读能力 四读法 一读 读准字音读通句子 二读 思考短文主要讲了一件什么事 一读 读准字音读通句子 二读 思考短文主要讲了一件什么事 了解短文后的问题 三读 带着问题读短文 并从短文中找答案 了解短文后的问题 三读 带着问题读短文 并从短文中找答案 四读 带着答案回文进行检查 四读 带着答案回文进行检查 四 写话四 写话 学习目标学习目标 1 对写话有兴趣 能把看到的 想到的写下来 在写话中乐于运 对写话有兴趣 能把看到的 想到的写下来 在写话中乐于运 用阅读和生活中学到的词语 用阅读和生活中学到的词语 2 了解日记的格式 学写日记 了解日记的格式 学写日记 知识要点知识要点 1 能写自己想说的话 并能写清图画上的内容 能写自己想说的话 并能写清图画上的内容 2 在写话中能运用阅读和生活中学到的词语 在写话中能运用阅读和生活中学到的词语 3 能根据表达的需要 学习正确使用逗号 句号 问号 叹号 能根据表达的需要 学习正确使用逗号 句号 问号 叹号 练习形式及复习建议练习形式及复习建议 本册的写话训练形式 本册的写话训练形式 写春天的发现 写春天的发现 写家乡 写家乡 写观察日写观察日 记 记 写熟悉的动物 写熟悉的动物 画一幅画 将内容写下来 画一幅画 将内容写下来 学期收获写一学期收获写一 些 些 暑假打算写下来 暑假打算写下来 看图写话 看图写话 能根据图画提供的情景 写几句语句通顺 表达清楚 意思连贯能根据图画提供的情景 写几句语句通顺 表达清楚 意思连贯 的话 复习方法 的话 复习方法 先说后写 指导方法 理清思路 写通顺 写先说后写 指导方法 理清思路 写通顺 写 后养成读的习惯 后养成读的习惯 适时讲评 巩固写法 适时讲评 巩固写法 围绕复习方法肯定学生围绕复习方法肯定学生 写得好的地方 提出修改建议 写得好的地方 提出修改建议 写话提示 写话提示 仔细观察图画 弄清画面含义 抓住主体 通过由近到远 由仔细观察图画 弄清画面含义 抓住主体 通过由近到远 由 低到高 由左到右等观察方法教写 低到高 由左到右等观察方法教写 根据画面内容 合理想像 使画面根据画面内容 合理想像 使画面 动动 起来 形成一个完整