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教学资料范本如何以德为先的教育孩子编 辑：_时 间：_宪法和婚姻法明确规定:“父母有抚养教育未成年子女的义务。”其实.抚养教育未成年子女.中国的父母有哪一位不呕心沥血、鞠躬尽瘁?然而.富有讽刺意味的.是_市儿童和少年工作协调委员会的调查结果表明:一万户家庭中.87.5%的家庭对孩子的教育都缺少科学性。这是为什么?古语有云:举一纲而万日张。家庭教育.千头万绪.该以何为纲?分析现代科学证实:成才必先成人。品德像大海航行中的指针.校正着人生的航向.指引人们驶向成功的彼岸。国外有人对智商在130以上的1487个孩子进行追踪研究。50年后.其中有20%的人有成就.究其原因在于:童志性格坚强；对某一门学问有浓厚的兴趣；做事情认真踏实；有理想有抱负。这项曾荣获诺贝尔奖金的科研成果.启示人们:铺设孩子的成才大道.“德”是奠基石。德国教育家赫尔巴特有句名言:“愚蠢的人不可能是有德行的。”换句话说.知识是通向道德的阶梯.铺设孩子的成才大道.以“智”为先。智.包括丰富知识和发展智力两个方面.在“知识爆炸”的信息时代.为了迎接新技术革命的挑战.必须把启迪孩子的智慧和培养孩于的才能.双管齐下。关于“德”与“才”的关系.古人是持“德为才之帅.才为德之资”的朴素辩证理念。阐释得最为透彻的是明代的教育家张履祥.他说:“学者第一要看德器。德器深厚.所就必大；德器浅薄.虽成亦小。”(备忘二)又说:“德者业之本.业者德之著。德益进则业益修.业益修则德益盛.二者亦交养互发.实为一种上夫。”(备忘三)家庭教育.就是在家庭范围内.由父母或其他长者对孩子实施教育和影响.是学校教育和社会教育的基础。千头万绪.其纲就是“德才兼备”.以“德”为经.以“才”为纬.经纬交织。然面.现实生活中的有些家长.持着“树大自然直”的错误观念.对“才”推崇备至.不遗余力地在孩子身上投资.而对德”则视作软任务。结果.把本当“合二而一”的德才.硬是进行“一分为二”的人为支解.导致家庭教育天平的倾斜.一万户中87.6%的家庭对孩子教育欠缺科学性.根由即在于此。那么.怎样矫正这种家庭教育的“欠科学性”呢?建议把张履祥“学者第要看德器。德器深厚.所就必大；德器浅薄.虽成亦小。”这24个字作为座右铭.端正教育思想.以“德
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