提高---从学习开始 PPT课件

1 提高从学习开始 攸县2014新教师专业成长培养总结 2 一 前段工作总结 一 抓住五个环节 用制度保证新教师专业成长培训到位 制定方案计划 组织动员 听课评课 问卷座谈 考试评估 3 二 坚持四个结合 在教育教学实践中促进新教师专业成长 新教师专业培养与课堂教学紧密结合 课堂是教师专业成长的必然舞台 新教师专业培养与校本研训紧密结合 教研是教师专业成长的最佳途径 新教师专业培养与教育教学视导检测紧密结合 学生发展是教师成长的最好呈现 专家 听 评课与本校师生问卷 座谈紧密结合 适时反馈 调控保证新教师又好又快成长 4 三 几点经验 领导重视 自己重视是做好新教师专业成长的基础保证 合理安排 周密策划 精心组织是做好新教师专业成长的过程保证 建立个人成长档案 规范教师培训管理 用好教师培训结果 鼓励教师早日成材 是做好教师专业成长的制度保证 5 二 提高 从学习开始 教师的专业成长的最佳途径是学习 所在我把 提高 从学习开始 作为今天讲话的主题 一 为什么要学习 二 学习的几点体会 三 在工作中运用好学习的心得 6 一 为什么要学习 学习是一个人的生活常态 这是人类社会的必然 现代社会要求我们当教师的更加要加强学习当今教育要求我们当教师的必须要加强学习大学教育与工作现实的差距促使我们不得不加强学习 7 一 为什么要学习 由理论到实践要学习由稚嫩到成熟要学习由一般到特殊要学习知识更新要学习教改教研要学习 8 二 学习的几点体会 作为一个优秀的教师要有 做好老师 要有理想信念做好老师 要有道德情操做好老师 要有扎实学识做好老师 要有仁爱之心 9 二 学习的几点体会 做好老师 要有扎实学识所有学识 知识 智慧 围绕三个字真善美 10 西方真善美的知识体系 在西方 从古希腊亚里斯多德开始由真 善 美构成比较严谨的哲学体系 形而上学 伦理学 诗学康德的 纯粹理性批判 实践理性批判 判断力批判黑格尔 逻辑学 精神现象学 美学它告诉我们做人 做学问的态度和方法它强调哲学思维 大教育家就是大哲学家 11 中国传统文化 中国传统文化的重心是善和美 缺乏逻辑思维把逻辑思维方式归入 术 重 道 轻 术 使 道 大而空 全而虚 有这样一些观念 理论 今天还十分先进 整体观念 人是一个整体三易观念 不易 变易 简易中庸观念 行中庸之道伦理学 仁义礼智信 孝悌观美学 写意的空灵观 心性的人性论 尊天的自然观 12 我的读书观点 看纸文本比网络文本好看书本比看报刊杂志好看名著比看畅销书籍好看通一本比本都翻翻好每天读书比隔三差五好 13 我的读书观点 推出一些书 南怀瑾的 论语别裁 王蒙的 老子的帮助 王蒙的 庄子的享受 南怀瑾的 大学微言 意大利 德 亚米契斯的 爱的教育 法国 卢梭的 爱弥儿 德国 叔本华论说文集 法 阿兰的 生命中那些被辜负的时光 等等 教师要读小说 德育教育要故事化 要真情实感 要感动 教师读书要联系实际 教师读书要动笔或键盘 14 三 在工作中运用好学习的心得 在教育活动中要彰显你的读书素养 组织读书活动 推荐书目 每期推出一本书 每月推荐一篇课外文章每月分享一次读书心得在教育研究中要运用你的读书心得 15 三 在工作中运用好学习的心得 工作本身就是学习向工作规程 工作纪律 工作操守学习向工作伙伴学习 同事 学生 家长 16 感悟 到处寻找伟大 结果伟大就在身边 到处寻找智慧 结果当你轻轻地 静静地就有智慧 到处