六年级语文综合试卷(三).doc

六年级语文综合试卷（三）一、看拼音，写词语。（6分）dun lin fi cu jng bng jin zhng w d yu u( ) ( ) ( ) ( )二、选择。（3分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A.徘徊(hu) 渺小(mio) 爱憎(zng) 汲取(j)B.掺和(chn) 水浒(h)传 蜷缩(qun) 别墅(y)C.机械(xi) 玫瑰(gu) 头衔(xin) 沉淀(din)D.锲而不舍(q) 糊弄(h) 隐退(yng) 梗概(gng)2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.诞生 侵蚀 权威 天崖海角 B.漩涡 生锈 冰僵 司空见惯C.英俊 截然 和睦 语重心常 D.抽屉 书籍 憧憬 轻于鸿毛3.以下不是比喻句的一组是（ ）。A.漫天飞舞的蒲公英如一个个降落伞飞越乡村山野，来到城市上空。B.看到了孩子们，他好像一下子年轻了许多，随即加入到娱乐的队伍中来。C.老师生动、真诚的语言让孩子们感觉如沐春风。D.刘老师绽开了如花一般的笑脸，让大家感觉好不亲切！三、把词语补充完整，并选择其中的一个写一句话。（5分）无( )无故 鱼( )而入 邯郸学( )卓有成( ) 风华正( ) 舍( )逐末 四、句式练习。（8分）1.把下面句子改为陈述句。世界上还有几个人能有他如此惊天动地的壮举呢？ 2.在括号里填上适当的关联词语，使这成为通顺连贯的话。( )是北京的春节，还是藏戏，( )向我们展现了颇具民族特色的风俗人情。3.在原句上修改病句。（1）春夏之交的沭城是个令人神往的季节。（2）小红在妈妈的鼓动下，越来越喜爱劳动了！4.写一个拟人句表达一下对春天美景的喜爱。 五、判断题。（对的打“”，错的打“”）（4分）1.桃花心木这篇课文是一篇借物喻人、借事说理的文章。( )2.匆匆一文的作者是老舍，课文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。( )3.卖火柴的小女孩一文表达了作者安徒生对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。( )4.“淡泊”一词中的“泊”念“b”。 ( )六、积累与运用。（10分+5分=15分）1.根据课文内容填空。（10分）匆匆：在逃去如飞的日子里， 的我能做些什么呢？只有 ，只有 ；在 ，除徘徊外，又剩些什么呢？为人民服务：我们都是来自 ，为了一个 ，走到一起来了。这是一篇 ，作者是毛泽东。凡卡：作者是 ，文中通过描写凡卡回忆 的情景，表达了凡卡对美好生活的向往。真理诞生于一百个问号之后：学习了这篇课文，我明白了 的道理。2.名言警句及古诗文积累。（5分）操千曲而后晓声， 。文心雕龙只有那些勇敢镇定的人， 。玉米人 ，任尔东西南北风。竹石白日放歌须纵酒， 。闻官军收河南河北不要人夸好颜色， 。墨梅七、口语交际。（4分）毕业赠言给老师，表达对老师的无限流感激和留恋之情。 八、阅读理解。（11分+14分=25分）（一）名碑荟萃唐初的书法家，首推欧阳询。他的字“骨气劲峭，法度严整”，自成一家，人称“欧体”。欧阳询学书十分刻苦。相传有一次，他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石。初看印象不深；后来他又去看，才觉出妙处。于是，他在碑石下整整待了三天，仔细（观看 观摹）学习。欧阳询晚年的字笔力更加刚劲。西安碑林中的皇甫诞碑就是他的作品。盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家，他年轻时考中科举。为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法（传达 传授）给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。颜体的楷书端正雄伟，行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折处圆而有力。碑林中的颜勤礼碑就是他的作品。颜真卿之后，有较大影响的书法家是柳公权。他初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿、欧阳询的最好，就吸取了颜、欧之长，自成一体。他的字骨力遒劲，结构严谨。世人有“颜筋柳骨”的说法。碑林中的玄秘塔碑就是他的代表作。1.在文中括号里选择恰当的词语，用横线标出来。（2分）2.分别用一两个词语概括出言语中写到的三位书法家书体的特点。（3分）欧阳询： 颜真卿： 柳公权： 3.分别用横线画出点明三位书法家不是一味模仿别人，能够突破创新形成自己特点的关键词语或句子。（3分）4.联系三位书法家的成名经历，谈一谈你的感受。（3分） （二）含羞草为什么不羞了在我们上学的必经之路，路旁长着一株矮小的含羞草，它茎杆纤细，长着羽毛状的叶子。只要一碰它，它就会整张叶子合起来，然后整株含羞草都低垂下来，真有意思！因此，我们特别喜欢拨弄它，上学放学经过那里，都争着去“羞”它，看着它“害羞”，觉得有无穷的乐趣。今天早晨，骆宁抢在我的前头，蹲下身子去拨弄含羞草，忽然，她惊呼起来：“你们快来看呀，含羞草不羞了！”我和张志玲跑上去，果真含羞草纹丝不动，整株含羞草都没有合起来，我和张志玲又拨弄几下，奇怪！含羞草真没有合起来。它的脸皮“厚”了起来。含羞草的叶子怎么不合起来呢？大概是天气冷了吧？我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰过一簇含羞草，它的叶子很快就合上了！那又是怎么回事呢？我百思不得其解。上午放学回家，妈妈说收音机的电池没电了，要我去买两节来。我突然想到了：含羞草和电池是不是有相似之处呢？电池的电会耗尽，含羞草里的使它“害羞”的那种物质会不会也会耗尽了呢？我好像明白了一点，但还不能用科学的道理解释它，心里总有点不满足。下午，我找来一本关于植物的书看，才知道这个秘密。原来含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现“害羞”的状态。但是，我们经常连续碰它，使它的叶枕内的细胞液都流光了，而它还没有补充过来的时候，就出现了“不羞”的情况。没想到，小小一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学，看来，平时还得多注意观察和学习啊！1联系上下文，解释下面的词语。百思不得其解： 蕴藏： 2读句子，回答问题。（1）我们特别喜欢拨弄它，上学放学经过那里，都争着去“羞”它，看着它“害羞”，觉得有无穷的乐趣。这里的“羞”指的是什么？ “害羞”指的是什么？ （2）它的脸皮“厚”了起来。这句话是什么意思？ 这是把含羞草当作什么来写的？ 3按分好的段（已用“”标明），概括指定段落的意思。第二段 第三段 4回答。（1）含羞草为什么会“不羞”了？ （2）作者弄清了“含羞草不羞”的道理后有