2.2《描述交变电流的物理量》学案

学校 班级 姓名 日期 第二章 交变电流第2节描述交变电流的物理量目标导航1、理解什么是交变电流的最大值和有效值，知道它们之间的关系。2、理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系。知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小。课前预习自主学习1、交流电的瞬时值反映的是不同时刻交流电的_和_，瞬时值是时间的函数，其表达式_.2、交流电的最大值反映的是交流电_的变化范围，当线圈平面和磁感线平行时，交流电动势_，瞬时值与最大值的关系是_。3、 交变电流的有效值是根据电流的_规定的：让交流和直流通过_阻值的电阻，如果它们在相同的时间内产生的_相等，就把这一直流的数值叫做这一交流的_。4、正弦交流电的有效值与最大值的关系是：5、交流电的平均值是交流电图象中波形与横轴（t轴）所围的面积跟时间的比值。若计算通过电路某一截面的电量，需用电流的_。6、交变电流完成一次周期性变化所需的_叫_。单位：_。在一个周期里，交变电流的方向变化_次。单位时间内完成周期性变化的_叫_。单位：_.频率越大，交变电流变化越_。_=1/T问题发现 课堂突破探究1峰值和有效值：生活当中哪些数值指的是交流电的有效值；哪些问题在计算时用的是交流电的有效值？典例1某交流电压瞬时表达式V，则下列说法正确的是（ ）A、用交流电压表测电源电压，示数为6B、用此电源给打点计时器供电，其打点的时间间隔为0.02秒C、把标有“6V，2W”的小灯泡接在此电源上，小灯泡将正常发光D、把标有“6V，2W”的小灯泡接在此电源上，小灯泡将被烧毁【归纳反思】 探究2非正弦式交变电流的有效值：非正弦式交变电流的有效值，如何计算？典例2如图表示一交流电随时间变化的图像，求此交流电的有效值。【归纳反思】 探究3有效值与平均值的区别：讨论什么情况下用有效值、什么情况下用平均值计算？典例3交流发电机中矩形线圈的边长 ab=cd=40cm，bc=ad=20cm，共50匝，线圈电阻r=1 。线圈在B=0.2T的匀强磁场中，绕垂直磁场方向的轴OO以 r/s的转速匀速转动，外接电阻R=9。求：（1）电压表的示数；（2）电阻R上的电功率；（3）线圈由图示位置转过90流过电阻R的电量【归纳反思】 当堂展示1、交变电流随时间变化图象如图所示，则交变电流有效值为( )A、5 A B、5 A C、3.5 AD、3.5 A2、如图所示表示一交流电随时间而变化的图像，其中电流的正值为正弦曲线的正半周，其最大值为I ；电流的负值的强度为I， 则该交流电的有效值为（ ）A、 B、 C、 D、3、交变电流的电压表达式为u20sin314tV，求这个交变电压的最大值Um 、有效值U、周期T、频率f。画出交变电流的u-t图像。 第2节描述交变电流的物理量班级 姓名 评价 课时作业1、把220 V的正弦式电流接在440 电阻两端，则该电阻的电流峰值（ ）A、0.5 A B、0.5 A C、2 AD、 A2、电路如图所示，交变电流电源的电压是6 V，它跟电阻R1、R2及电容C、电压表一起连成如图电路.忽略电源内阻，为保证电容器不击穿，电容器耐压值U2和电压表示数U1分别为（ ）A、U1=6 VB、U2=6 V C、U1=6 VD、U26V3、关于正弦式电流的有效值，下列说法中正确的是（ ）A、有效值就是交流电在一周期内的平均值B、交流电的有效值是根据电流的热效应来定义的C、在交流电路中，交流电流表和交流电压表的示数表示的都是有效值D、对于正弦式电流 ，最大值的平方等于有效值平方的2倍4、一个电热器接在10V的直流电源上，在ts内产生的焦耳热为Q，今将该电热器接在一正弦交流电源上它在2ts内产生的焦耳热为Q，则这一交流电源的交流电压的最大值和有效值分别是：（ ）A、最大值是10V，有效值是V B、最大值是10V，有效值是10VC、最大值是V，有效值是V D、最大值是20V，有效值是V5、两个相同电阻分别通以下图两种电流，则在一个周期内产生的热量QAQB=_.6、一个电阻为r、边长为L的正方形线圈abcd共N匝，线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴OO以如图所示的角速度匀速转动，外电阻为R。（1）转动过程中产生的感应电动势的最大值为多大？（2）线圈从图示位置转过60时的感应电动势为多大？（3）线圈转动过程中，图中电压表的示数为多大？（4）从图示位置开始，线圈转过60的过程中通过电阻R的电量和电阻R中产生的热量分别为多大？交流台在本节课学习中你还存在哪些疑难问题？由本节课学习你引发了哪些新问题？教师答疑教师评价批改日期第2节描述交变电流的物理量典例1、BC 2、 3、（1）101.8V （2）1152