信息技术四年级下册《艺术字标题会更妙》教学设计.doc_第1页
信息技术四年级下册《艺术字标题会更妙》教学设计.doc_第2页
信息技术四年级下册《艺术字标题会更妙》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

信息技术四年级下册艺术字标题会更妙教学设计一、本课说明：本课的主要内容是为书签添加艺术标题。通过学习，要求学生掌握艺术字的插入方法，并能根据所选择的艺术字样式对艺术字进行修饰，理解与艺术字相关的概念，学会移动艺术字和修饰艺术字的环绕方法，提高学生的应变能力。二、课前准备：（1）带艺术字的墙报或书签；（2）将本课“试一试”中的有关材料发到学生机上。三、教学目标1、知识性目标掌握艺术字的插入方法和修饰方法。2、技能性目标学生练习过程中熟练掌握与艺术字相关的概念，并在此基础上掌握艺术字的移动和修饰技巧，了解制作艺术字的流程。3、情感性目标通过对艺术字标题的讲解，提高学生知识的迁移能力和色彩搭配能力。四、教学重点与难点：1、教学重点（1）艺术字的插入方法；（2）艺术字的修饰方法；2、教学难点 根据主题需要修饰艺术。五、教学过程1、激发兴趣，导入新课。（作品展示）同学们，老师这儿有一些报刊，你们看一下，注意观察它的标题与我们课文标题有什么不同？学生观察、汇报。同学们，再来看看我们今天要学习的书签和前几堂课所制作的书签又有什么不同？学生观察、汇报。不错，它们使用了艺术字。那谁知道这些艺术字起了什么作用？学生交流、汇报。老师小结：一个醒目的、富有艺术感的标题对整篇文章和书签起了画龙点睛的作用，采用“wps文字”软件中的“艺术字”来制作书签标题十分简便和美观，今天我们就来学习用艺术字来修饰书签。 2、学习新课。（1）指导学生插入艺术字； 插入艺术字时，需要我们从“艺术字库”中选择一种样式，然后输入艺术字内容，并对其进行编辑，下面老师示范它的方法，请同学们注意观察：教师示范讲解，学生观察。请同学示范。 全体学生练习、教师巡视指导。（2）指导学生美化艺术字；艺术字我们插入了，也编辑好了，发现它它的颜色搭配过于简单，而且位置也不是自己所理想的地方，现在就请同学们看书P4041页内容，替老师修改它位置和颜色搭配，看谁的搭配最好看。学生看书，练习。展示作品，全班同学评价（注意引导学生对作品评价的标准）。（3）思考：制作艺术字的流程；刚才我们学会了制作艺术字，并对其样式进行修改了，现在有哪位同学能告诉大家制作艺术字的一般流程是哪几步？学生交流、汇报。老师小结：制作艺术字的一般步骤：选择艺术字样式输入内容编辑艺术字调整艺术字的大小。3、分层练习请同学们根据本课的“试一试”要求进行练习。学生练习，老师巡视指导。学生示范（老师注意鼓励和表
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论