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课题课题 1919 七颗钻石 七颗钻石 任课教师 班级 三年级 时间 年 月 日 教 学 设 计 教学 目标 1 会认 8 个生字 会写 15 个生字 能正确读写 钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 等词语 2 有感情地朗读课文 3 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰富 的想象力 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 重点 难点 1 了解课文内容 体会小姑娘美好的心灵 2 正确 流利 有感情地朗读课文 教学 准备 生字卡片 课文插图 授课 时数 两课时 教 学 过 程 第二课时 一 通读课文 提问 1 接力读课文 边读边思考 了解了什么 有什么问题 2 学生全班交流 二 理解课文 1 第一自然段教学 1 齐读第一自然段 2 由泡泡中的提示语 我能体会到当时水是多么重要 引 导第一自然段表达的主要内容 3 抓住 干涸 干枯 焦渴而死 等关键词语引导学生 体会当时水的重要 2 主体部分教学 科目科目 语文语文 教 学 过 程 对课文主体部分的教学可借水罐的神奇和一次次变化为线索 来进行 水罐的神奇和一次次变化主要体现为 空木水罐 有水木水罐 掉在地上端端正正 水依然是 满的 银水罐 金水罐 从中跳出了七颗很大的钻石 接 着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流 1 从空木水罐到有水木水罐 小姑娘对母亲的爱使水罐发 生了神奇的变化 2 水罐掉在地上端端正正 水依然是满的 引导学生重点 理解 喜出望外 真想喝个够 等词句 体会小姑娘的心情 感 受小姑娘对母亲的爱 正是小姑娘对母亲的爱 使水罐再次显示 出它的神奇 3 水罐变成银的 引导学生由第一自然段 许多人和动物 都焦渴而死 想象 小狗可能是因为渴极了走不动 4 水罐变成金的 小姑娘的母亲认为自己快要死了 把水 让给小姑娘喝 水罐又一次变化的原因是母亲对小姑娘的爱 可 见水罐的神奇并不在于小姑娘本身 而在于爱心 只要有人献出 爱心 水罐就会发生神奇的变化 5 从水罐里跳出七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股 巨大的清澈又新鲜的水流 抓住 再也忍不住 咽了一口唾沫 等关键词句 引导学生了解小姑娘当时多么想喝水 从而体会她 把水让给别人是多么动人的行为 3 重点理把握 爱心 这一主题 引导学生比较几个故事情 节 小姑娘为母亲找水 小姑娘分水给小狗喝 母亲让水给小姑 娘喝 小姑娘把水让给路人喝 从而得出 爱心 主题 三 升华内容 思考 为什么课文不用 神奇的水罐 水罐的变化 一罐 水 等作题目 而用 七颗钻石 板书设计 19 七颗钻石 缺水找水分享水分享快乐 分给小狗
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