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文档简介

或许见到的李老师并没有名师该有的范儿，看上去很亲切随和。他跟我们提出“与青春同行教育成长与职业幸福”，并不是枯燥说教。其实听的时候感触很多，现在却不知从何说起。想要做一个像李老师一样的颇具人文情怀的人民教师，我们的路还很长很远。为了能时时激励自己，将听讲座的内容整理如下，以便日后翻阅： “爱的传递”这就是教育1、梦想与憧憬我们每天都面临抵抗和放弃的选择。2、爱心与理想依恋、童心、用爱心滋润童心、憧憬迎接我们的是怎样一种生活和情感。3、优秀与幸福一个老师，是否优秀不重要，是否卓越，更无关紧要，最最关键的是，是否幸福。理想：教师要有一种使命感。培养好人（健康、善良、正直、坚守/抵抗）知识分子的良知与风骨、自觉意识与尊严给孩子的未来留下充满人性的温馨的记忆（和学生共同的记忆）童心、爱心、智慧、阅读、写作、坚守4、情趣与浪漫是一种境界：让教育充满浪漫气息一个有“故事”的老师就是一个优秀的老师5、胸襟与心态你是学者型教师吗？教师的地位：政治地位、经济地位、个人素养胸襟与视野有关专业视野：读不读教育著作？读不读教育专业著作？读不读教学专业杂志？人文视野：对于国际国内著名的思想家的著述，包括人文知识分子的著作、中国二十世纪的历史6、让阅读成为自己的生活常态读教育报刊：了解同行在想什么读人文书籍读有关中小学生的书读教育经典7、对职业不满意：要么改变职业，要么改变职业心态心小了，小事就大了。心大了，大事就小了。现在无比纠结的事，再过几十年，回头看看，这还叫事吗
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