四年级下册品德教案健康的杀手3鲁人版.docx

教学设计教学目标:培养学生拒绝不良诱惑的能力情感,态度,价值观目标:同各种不良行为作斗争,自觉抵制各种不良诱惑教学重点和难点:怎样拒绝不良诱惑 教学过程：一、谈话导入健康是人之根本，我们的学习、工作、幸福生活都离不开健康，然而生活中许多因素影响着我们的健康，是健康的杀手，今天我们就来交流讨论这个话题。 （设计意图：明确健康的重要性，引出课题）二、合作交流 探究新知1.联系生活，找出影响我们健康的行为2.小组合作：确定研究对象，交流该行为产生的原因及其危害3.班内交流 资源共享 深化认知（一）迷恋电子游戏：1.交流玩游戏时的感受，认识到玩游戏过程中紧张、兴奋、刺激吸引着每个人，是迷恋电子游戏的主要原因。2.小组汇报，迷恋电子游戏的危害。3.师根据学生交流，引入程健的故事强化认识。资料1.他是程健，原本和我们一样是个聪明好学，有一个幸福的家庭，然而五年级的一次意外彻底改变了他的一生。原来在好奇心的驱使下他随几个同学去了网吧，慢慢地逃学旷课也成了家常便饭，无数个日夜父母顶着寒风酷暑，从这个网吧找到那个网吧看到伤心欲绝的父母，他也曾悔恨地说：“妈妈，我也不想惹您们生气，可我管不住自己，控制不住自己的腿，心里总想着游戏，夜里睡不着还是想玩。”父母的努力没有换回昔日旳程健，在一个偏僻的网吧，开始他一天一袋方便面，后来3天一袋方便面，累极了在椅子上一躺就睡着了。一连十几天，最终因长期精力体力超负荷透支倒在了游戏桌前，医生全力抢救也没能挽回他年轻的生命小结：健康游戏，拒绝迷恋电子游戏。（设计意图：认识电子游戏，了解迷恋电子游戏的危害，能主动说“不”）（二）吸烟 酗酒1.学生联系生活实际谈吸烟酗酒的人给我们带来了哪些烦恼。2.班内交流吸烟酗酒的危害。3.教师补充搜集到的资料，加深学生对吸烟酗酒危害的认识，并交流自己的想法和做法。小结：“为了您和他人的健康，请不要吸烟酗酒”（设计意图：认识吸烟、酗酒的危害，从自己做起，呼吁亲人朋友拒绝“吸烟酗酒”）（三）吸毒1.学生班内交流对吸毒这一行为的认识2.课件出示图片，师讲解其危害，深化认知。资料2.吸毒容易成瘾，使人丧失意志力、机体免疫力，导致各种疾病，还会诱发各种违法犯罪行为，破坏社会安定，有时甚至还会关系到一个国家民族的存亡。清朝末期，大量鸦片流入我国，上到达官贵人，下至平民百姓都吸食成瘾，致使全国军民毫无斗志，大量金银外流。帝国主义趁机打开了我国的南大门，签订了一系列不平等条约，“东亚病夫”也成了当时中国人的代名词。3.生谈感受，师小结：制毒、贩毒、吸毒都是违法犯罪行为，6月26日为“世界戒毒日”，请远离毒品。（设计意图：认识毒品的危害，自觉远离毒品，明确制毒、贩毒、吸毒是违法行为）（四）迷信1.交流生活中见过的迷信活动，会造成哪些不良影响。2.师总结学生回答，进一步阐述其危害及产生原因、如何抵制封建迷信思想。（设计意图：了解迷信活动危害，从其产生原因入手寻找抵制迷信思想方法，做相信科学的人）三、情景导行看情境画面，这个时候你会怎么做？为什么？今天爸爸妈妈都加班，我可以玩玩游戏吗？为什么？学生交流辨析 。师小结。（设计意图：创设情境，引发思考，指导行动）四、交流收获小结：健康让每个人拥有灿烂的人生，健康使每一个家庭幸福和睦，健康更是国家繁荣强盛的基础，让我们从现在开始行动起来，健康生活每一天。（设计意图：深化认知，升华情感）作业布置：1同学之间相互监督，主动改正在校期间的不良行为习惯。2回家与父母协商，把每周固定的一个时间设为“健康加油站”，纠正生活中的