六年级上册信息技术教案1.3计算机病毒的防治浙江摄影版.doc

第3课计算机病毒的防治【教学目标】1.知识目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。2.能力目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。3.情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。【教学重点】计算机病毒的传播方式及防治方法。【教学难点】杀毒或防病毒的相关措施【教学准备】1. 激发学生兴趣的冰河木马；2. 网络畅通的多媒体教室；3. 必要的课件。【课时安排】1课时【教学过程】1、 课堂引入。情境：展示留言。最近一段时间没有上网了，昨天一上来，看见你一个劲的和很多人在聊天，说话的态度和语气似乎不像是你的风格，应该不会是你吧，可装得也够像的，我录了视频，你打开看看：/share.exe教师：请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看？学生：议论，并发表自己的见解。教师：作个简单调查：打开的缺少信息安全意识。二、认识木马教师：老师也不太清楚，这是个什么文件，当时就觉得好奇，就下载了。演示：远程控制已下载客户端木马的电脑。学生：让学生亲身体验病毒的危害,知道上网没有高度的安全意识将会导致怎样严重的后果。教师：简单讲述木马的攻击过程：简单讲解木马病毒攻击的过程：动听的语言诱骗对方运行木马文件，从而达到入侵的目的学生：听讲，观看激发学生学习欲望，让学生对特洛伊木马的入侵有更深层次的认识教师：介绍几种常见的木马病毒。2、 木马的防冶学生：讨论对策教师：1.系统升级2. 用杀毒软件3. 木马专杀工具四、其它常见病毒教师：进一步介绍几种“毒王”级的病毒。1. CIH病毒的由来，症状和危害性以及作者其人。2.求职信病毒的特征3.震荡波病毒的危害以及作者其人。4.女鬼病毒的特征（引导学生正面理解：病毒给我们的计算机带来如此多的麻烦，而很多制造病毒的电脑天才通常是一不小心，酿成大货。学生：加深学生对特洛伊木马攻击的认识，让学生学会如何根据木马攻击的特点来制定预防措施，并培养学生养成良好、安全的上网习惯。总结：和学生一起归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。和老师一起思考，回答老师提问，一起做归纳总结的工作。使学生对病毒的危害有个较系统和全面的了解。5、 病毒的防治教师：1.系统升级2. 装杀毒软件3.养成信息安全意识教师：针对网上存在这么多的安全隐患，想想我们应该怎样做看看全国人大常委会关于维护互联网安全的决定选择与自己学习生活最密切的方面谈谈我们不要去做小组讨论，完后，将讨论的结果在全班展示，讲讲大家讨论后一致认同的结果。学生讨论在互联网上应该做什么和不应该做什么？六、教学拓展案例分析2003年10月5日13时12分，甘肃省临洮县太石镇邮政储蓄所的营业电脑一阵黑屏，随即死机。营业员向上级报告之后，公安部门立即立案侦察，经过一段时间取证，犯罪嫌疑人张少强交待了全部犯罪事实。10月5日，张少强在会宁利用笔记本电脑侵入邮政储蓄网络后，非法远程登录访问临洮太石邮政储蓄所的计算机，破译对方密码之后进入操作系统，以营业员身份向自己8月末预先在兰州利用假身份证开设的8个活期账户存入了11笔共计835万元的现金，并在退出系统前，删