课题开题论证报告的撰写方法.doc

课题开题论证报告的撰写方法摘要：开题报告的内容一般包括: 一,课题的提出 即:说明为什么选择此课题来. 依据课题研究的科学价值即选择的课题必须有它的实用性和价值性 若选题没有.关键词：报告,课题类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！课题开题论证报告的撰写方法 开题报告的内容一般包括： 一、课题的提出 即：说明为什么选择此课题来研究？通过此课题研究要达到什么目的？这部分内容一般要分三个方面来写： （1）课题的来源： 此部分要说明该课题是从何处选择而来。课题研究题目的选择一般来源于三个方面：一是来源于教育教学改革实践，即在教育教学改革实践中经常会遇到一些典型问题，迫切需要解决的问题，以及一些热点问题，都可以成为教育科研课题来研究；二是根据当前教育面临的重大改革问题，如当前面临的课改问题：其中的校本课程开发与利用、信息技术与学科教学整合、研究性学习；三是上级教育科研规划部门所制定的规划课题指南中选择课题。 （2）选题的依据 依据党和国家教育行政部门对教育发展的要求和发展规划来考虑。 依据课题研究的科学价值即选择的课题必须有它的实用性和价值性 若选题没有现实意义，对教学实际没有多大的积极作用，没有推广的价值，研究这样的课题就没有太大的意义。 （3）选题要有创新性，这是选题是应考虑的一项原则，严格来讲，所选的课题是别人没有提出来的，或者是在别人研究的基础上提出新的观点，解决别人没有解决的方面，它是新颖的。所以要写出本课题的创新之处或突破点所在。如：开展校本课程研究，其实没有明确提出这个课题之前，许多学校也都在通过课余时间或其它渠道，开展各学科或综合性的课外活动，活动就要有内容，而这些内容就是学校或教师根据实际和需要自己设计出来的，统编教材之处的辅助教学活动的内容，只不过是没把这些内容系统化、规范化、整理起来，而确立课题之后，就是要在先前工作的基础上有一个新突破，进行有意识地开发和利用，丰富学校的教学教育内容。 （4）选题要有可能性，即：各种条件，不论是人力还是物力，都应是支持这个课题的、是可操作性。 （5）选题的目的、意义 课题价值可以从理论价值和实践价值两方面来说明： （1）理论价值：可以写明通过课题研究是否探索出教育教学改革的新思路、新设想，这新思路、新设想都是什么？或是否对前人的研究有所发展，有什么发展，而使前人的研究成果更丰富完善。 （2）实践价值 新课题的确立与研究，对学校教育教学改革，对提高教育质量和办学效益，对教师素质的提高、对学生的发展起到什么作用。 三、研究条件 研究条件可以从三个方面说明： 1、人员素质是指课题组主要成员（主持人、实验教师、指导教师）和学识水平与研究能力。学识水平包括学历、职称来体现，研究能力可从取得的研究成果（论文、项目）来体现。 2、资料准备：进行教育科学研究，相关的教育教学基础知识应该具备，所以就应该学习大量的相关文献资料，你学习了哪些资料要在报告中写清。 3、经费及设备 任何一项科学的研究都需要一定的经费和设备作为保障。因此，初步对经费的使用做个预算，如：资料费、开会研讨活动费、外出学习、成果鉴定等需要经费，写清了证明你能胜任此项研究人。 四、课题研究的策略和步骤简介 这是只需简要介绍课题研究实施的主体思路，因为方案会详细叙述具体实施策略和完整步骤，在此仅简要介绍即可。 即：大致写出课题将采取的哪些措施，实现哪些目标，分几个步骤，用多少时间来完成。 五、研究的成果及其形式 预计最终的成果