学生社团活动记录表.doc

定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第一次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、 老师介绍趣味数学的故事。2、 确定本社的制度与要求。3、 师生讨论想学到什么？学习什么？4、 学习趣味数学例题。结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了趣味数学的乐趣。活动反思以后在准备趣味数学问题中尽可能与当前知识相关联。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第二次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1. 老师介绍趣味数学的故事。2. 展示勾股定理趣味问题：（1） 学生交流讨论并提出想法，由老师和其他同学进行分析。（2） 老师补充说明。（3） 师生共同解决问题。（问题当堂发给学生）结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；学生在讨论中学习了思考问题交流问题的方法。活动反思以后在准备趣味数学问题是不易过难。老师可以介绍一些数学方法。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第三次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述勾股定理故事）2、展示勾股定理趣味问题：如图，A城气象台测得台风中心在A城正西方向320km的B处，以每小时40km的速度沿北偏东60度的BF方向移动，距离台风200km的范围内是受台风影响的区域问（1）A城是否会受到这次台风的影响？为什么？（2）若A城受到这次台风影响，那么A城遭受这次台风的影响有多长时间？结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；让学生学会交流学会表达。活动反思以后在准备趣味数学问题中要以提高学生对数学的兴趣和能力为目的。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第四次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述无理数、平面直角坐标系的故事）2、展示平面直角坐标系趣味问题：结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了趣味数学的乐趣的同时对新知识有了更深刻的认识。活动反思以后在解决趣味数学问题中充分让学生参与可以提高学生的兴趣和积极性。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第五次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述函数与一次函数的故事，介绍数形结合思想）2、展示一次函数趣味问题：结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；让学生在讨论中发现总结问题。活动反思以后在准备趣味数学问题中尽可能设置大家感兴趣，便于交流的问题。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第六次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述函数与介绍数形结合思想，讲述科学教小故事）2、展示数形结合趣味问题：结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了趣味数学的乐趣。活动反思数学故事可以大大激发学生的兴趣，以后要尝试让学生参与讲述。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第七次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述二元一次方程小故事，感受方程、函数、不等式的一致性）2、展示二元一次方程趣味问题：题型一：配套问题1某服装厂生产一批某种款式的秋装，已知每2米的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只.现计划用132米这种布料生产这批秋装(不考虑布料的损耗)，应分别用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套？题型二：年龄问题2甲对乙说：;当我的岁数是你现在的岁数时，你才岁;乙对甲说：;当我的岁数是你现在的岁数时，你将61岁;请你算一算，甲、乙现在各多少岁？题型三：百分比问题3有甲乙两种铜和银的合金，甲种合金含银25%，乙种合金含银37.5%，现在要熔制含银30%的合金100千克，甲、乙两种合金各应取多少？结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了数学解决实际问题的应用，从而大大激励了学生的学习兴趣。活动反思本节内容略多，但学生的积极探索尽头很高。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第八次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述数学家的故事，并给学生布置下节由学生负责）2、展示二元一次方程趣味问题：题型四：数字问题有一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大5，如果把这两个数字的位置对换，那么所得的新数与原数的和是13，求这个两位数.题型五：古算术问题5巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。36只碗，看看用尽不差争。三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹。请问先生明算者，算来寺内几多僧。诗句的意思是：寺内有三百六十四只碗，如果三个和尚共吃一碗饭，四个和尚共吃一碗羹，刚好够用，寺内共有和尚多少个？题型六：行程问题6甲乙两地相距160千米，一辆汽车和一辆拖拉机从两地同时出发相向而行，1小时20分后相遇。相遇后，拖拉机继续前进，汽车在相遇处停留1小时后原速返回，在汽车再次出发半小时后追上了拖拉机，这时汽车、拖拉机从开始到现在各自行驶了多少千米？结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了数学解决实际问题的应用，从而大大激励了学生的学习兴趣。活动反思本节内容略多，但学生的积极探索尽头很高。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第九次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师组织学生讲述介数学故事。（按班分任务）2、展示二元一次方程趣味问题：题型七：工程问题7某城市为了缓解缺水状况，实施了一项饮水工程，就是把200千米以外的的一条大河的水引到城市中来，把这个工程交给了甲乙两个施工队，工期为50天，甲、乙两队合作了30天后，乙队因另有任务需要离开10天，于是甲队加快速度，每天多修了0.6千米，10天后乙队回来，为了保证工期，甲队保持现在的速度不变，乙队也比原来多修0.千米，结果如期完成。问甲乙两队原计划每天各修多少千米？题型八：方案决策问题8已知某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6000元，B型每台000元，C型每台2500元，我市东坡中学计划将100500元钱全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑共36台，请你设计出几种不同的购买方案供该校选择，并说明理由。结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了数学解决实际问题的应用，通过多次利用二元一次解决实际问题让学生对这种方法得到了一定的提高。活动反思本节在之前的基础上学生能够更快的找到解决问题的途径。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第十次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师组织学生讲述介数学故事。（按班分任务）2、展示初中统计趣味问题：公司员工的收入按规定要交所得税，加入标准如下：收入1000元以内不收税；收入超过1000元，但不超过1500元部分的税率是5%；收入超过1500元,不超过3000元部分的税率是10%。现在知道小周的月收入1950元,老张的月收入2350元,问小周和老张各应缴纳多少所得税?列式计算,结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了数学解决实际问题的应用，感受的统计的应用活动反思本节在之前的基础上学生能够更快的找到解决问题的途径。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称趣味数学的认识活动时间第十一次参加人数全员负责人陈慧缺勤学生活动过程1、老师组织学生讲述介数学故事。（按班分任务）2、展示初中证明趣味问题：一天深夜，某地一栋公寓发生三起刑事案件，一起谋杀案，住在4楼的一名参议员被人杀死一起盗窃案，住在2楼的一名收藏家的油画被盗了一起是抢劫案，住在3楼的一名演员的珍贵项链被抢，经过种种搜查警察逮捕了犯罪A，B，C 3人（这三起案件都是独自完成的）A说：C是杀人犯，他杀掉议员是为了报仇，我既被逮捕，我当然要编造口供，所以我不是一个十分老实的人，B是抢劫犯，他对名贵的项链很有占有愿望B说 A是