北师大版二年级上册品德与生活教案全册二年品生一单元

2010 至2011 学年第一学期品生学科教学进度表任课教师：王丽荣 二 年级 2010 年 9月 1 日周次时 间授 课 内 容备 注19/1-31了解我的身体第一单元26-102保护我的身体313-171收获的感觉真好第二单元420-242粮食来得真不容易527-303植物生长的秘密610/8-154我们这里的农产品718221 诚实故事会第三单元825-292诚实的孩子人人夸9111-51我们生活的地方真美第四单元108-122我们生活的地方真方便1115-193我们生活的地方真温暖1222-264爱护我们生活的环境13291231我们的生活离不开水第五单元146-102变来变去的水1513-173保护水，节约水1620-241从身边的小事做起第六单元1727-312做好事不是为表扬 复习、考试龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者王丽荣执 教 者王丽荣执教时间2010 年 9 月 7 日 星期二 版 本北师大出版社学 科品德与生活册 数二年级上册单 元第一单元课 题主题一：了解我的身体课 时教学目标一课时1、 学习认识身体的各部分器官，感受自己身体的基本特征。2、 测量身体，了解自己生长发育的基本状况。3、 用多种方式表现自己的身体特征，增强自我意识。教学重点用多种方式表现自己的身体特征，增强自我意识。教学难点了解自己生长发育的基本状况。教学准备彩笔、报纸、挂历纸、剪刀、体重秤等工具。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一课时一、看看我的身体1、 你以前仔细看过自己的身体吗？侧面、后面什么样，我们不大容易看到，怎么办？2、 可以用什么工具看一看自己的身体？（照镜子、在太阳光下看影子）3、 分小组活动：在操场的太阳光下看影子、用学校的整容镜照自己的身体。4、 说一说自己身体的样子。二、画画我的身体新课|标第|一|网 1、我们的身体各有特点，可以画下来，办个展示会。2、用什么工具画我们的身体呢？（报纸、挂历纸、彩笔）1、 有什么问题需要大家研究解决吗？（如，一张纸不够大怎么办？自己画不过来怎么办？）2、 和同学合作一起画，看谁画得有创意，可以做出各种姿势来画。三、我知道的身体器官1、 把自己知道的身体器官画在画像上。2、 与同学相互交流。四、量量我的身体1、 怎样知道自己身体生长发育的情况呢？（用数学中学过的量一量的办法）2、 自己量或者和同学一起量，并记录自己身体的相关数据，如身高、臂长、手长等。3、 制作统计表，记录测量结果。也可以把测量结果标在画像上。五、总结评价1、 自评：说说自己的收获。2、 互评：谁互相帮助了，谁的办法好，谁对身体的认识更加全面等。板书设计主题一：了解我的身体 心脏-像水泵一样,使我们的血在全身流动。人体的器官： 肺-要呼吸新鲜的空气，不能感染病菌。 肠-是人体消化器官之一。 . .X-k-b-1.-c-o-m自己的：体重、身高、胸围、 臂长. .是多少？教后随记较好的完成教学设计.学习了本节内容学生对自己的身体的特征有了简单了解。帮助学生认识自我了解的重要。龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者王丽荣执 教 者王丽荣执教时间2010 年 9 月 14 日 星期二版 本北师大出版社学 科品德与生活册 数二年级上册单 元第一单元课 题主题二：保护我的身体课 时教学目标一课时1、了解身体的主要结构与功能，知道身体部分部位的特点。2、懂得爱惜自己的身体了解身体保健的基本常识。3、纠正不良习惯，逐步养成良好的个人保健和卫生习惯。4、了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识。5、体验盲人生活的不便，主动关心、帮助他们。6、能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。教学重点懂得爱惜自己的身体，了解身体保健的基本常识。教学难点能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。教学准备预习新课。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一课时一、情况调查1、 请学生说一说自己眼睛的情况。2、 说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。3、 引导学生分组讨论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的情况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的知识等。ww w.x k b1.co m4、 各小组进行调查。在调查中，教师提醒学生注意记录调查结果。5、 小组讨论，整理调查结果。二、交流感受1、 各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。2、 评价小组汇报的情况。三、情景体验1、 盲人生活有哪些障碍？2、 试一试，让学生蒙上眼睛上下楼。3、 说一说自己的感受。新课标第一网四、制定措施1、 小组排演话剧小眼镜找朋友。2、 说一说怎样保护眼睛。3、 学生编儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些学生调换座位等。五、评价教师与学生总结，对活动