《企业创新创业管理》课程教学大纲.doc

企业创新创业管理课程教学大纲一、课程基本信息课程名称企业创新创业管理课程英文名称Innovation Management and Entrepreneurship课程编号B144010010学 时32学分2开课单位（系、所）/任课教师技术经济与管理系、运营与物流管理系、组织管理系、金融系、工业工程系孙新波 刘军 陈桂云 郭莉 辛冲 李亚宁 张川 高聪适用专业工商管理学院所有专业先修课程管理学原理、市场营销学、经济学、组织行为学课程性质创新创业及技能选修课课程类型选修课选用教材主要教学参考书创新企业管理：创业者路线图（美）库拉特科等著；高嘉勇，刘星译，机械工业出版社，2009.10技术创新管理（第3版）吴贵生，王毅主编，清华大学出版社，2013.11创新管理:赢得持续竞争优势（第二版），陈劲，郑刚编著，北京大学出版社，2013.09 创新管理技术变革、市场变革和组织变革的整合（第4版），（英）蒂德，贝赞特著，陈劲译，中国人民大学出版社，2012.06创业学（第六版），（美）杰弗里蒂蒙斯，小斯蒂芬斯皮内利著，周伟民，吕长春译，人民邮电出版社，2005.07创新者的思考：发现创业与创意的源头（珍藏版）（日）大前研一著，王伟，郑玉贵译，/机械工业出版社，2013.01 伟大创意的诞生-创新自然史 （美） 史蒂文约翰逊（Steven Johnson）著，盛杨燕译，浙江人民出版社,2014.08本课程地位(作用)和任务本课程是一门创新创业及技能选修课，创探讨意与创新的规律和方法和新企业被创建、继而成长收获、然后再一次创建的过程。讲授创业者为了获得优势，而在创建这个企业之前、之中和之后，都必须掌握的相关知识、概念和工具。本课程基于创新创业领域内大量经验和科研成果总结和对现实世界的实践提炼，集中讲授创新创业方面的新知识、新方法和新观念，包含了创业过程所涉及的方方面面，以及创建新企业和发展新企业的关键因素。本课程的目的是通过课本学习、案例研究、动手练习（制定一份创业计划书）等一套使用方法，激发学生创新意识，引导学生发现创业理念和足以用来捕捉不同创业机会所必需的素质、技能、专门知识、经验、态度、资源、网络。二、教学内容及基本要求教学内容：第一章 创新与创业管理概论：创意、创新、创业的概念；国内外大学的创新创业教育；作为一个创业者的涵义。第二章 创意与创新思维：创意来源；创新网络；创新思维方法。第三章 创新战略：创新管理；创新战略的选择；企业核心能力的开发。第四章 创业者与创业精神：创业者的创业思维；成长企业创业经理人；新企业团队；创业者个人修养。第五章 创业机会识别：商机的考察；商机的评判；商机的筛选。 第六章 商业模式管理：商业模式的内涵；典型的商业模式；商业模式的设计与创新。第七章 创业计划书：制定简明创业计划书；完善创业计划书；准备完整的创业计划书。第八章 创业融资： 创业融资的注意事项；确定资本需求；制定融资战略。第九章 新企业创建与管理： 高速成长企业的管理；创业者对陷入困境的企业的应对；收获创业和展望未来。基本要求：1. 理解创意、创新和创业的含义及其区别和联系；了解国内外大学创新创业的缘起和发展过程；了解创业者的创业历程。2. 了解创意的来源和如何搜索创意；了解企业内外的网络资源的企业创新；学习常用的创新思维方法。3. 理解作为商业核心过程的创新管理的重要性和管理方法；了解创新战略的种类；掌握开发企业核心能力的理论和方法。4. 分析高潜力企业创业者思维方式的独特性；探讨发展过程中创业者素质的提升技巧；理解新企业团队的重要性；思考创业者个人修养和企业发展的关系。5. 掌握创业机会识别与判断的基本方法；把握判断创业机会的评判要素；练习创业机会筛选的过程和方法。6. 了解商业模式的内涵及独特性；了解典型的商业模式；了解商业模式的设计、评价和再定位与创新。7. 了解制定创业计划书的必要性和主要内容；体会完善创业计划书额度思考方法；练习制定完整的创业计划书和评判创业计划书。8. 了解创业融资要注意的关键问题；掌握创业融资的要素；理解根据企业的财务生命周期安排融资。9. 理解处于高速成长的企业面临的组织模式、成长方式、成长速度、组织文化等方面的经验教训；可供选择的企业法律形式及其特点；了解新创企业可能面对的危机和应对思路；了解收获创业成果的方式和个人的创业战略。三、教学安排及方式 总学时 32 学时，讲课 24 学时，练习 8 学时，上机 学时。 学时分配表：教学环节教学时数课程内容讲课实验课内练习讨论课（包括案例讨论）上机参观或看录像其它方式授课小计第一章 概论22第二章 创意与创新思维413第三章 创新战略413第四章 企业家与创业精神22第五章 创业机会识别413第六章 商业模式管理22第七章 创业计划书422第八章 创业融资413第九章 新企业创建与管理624总 计32824四、其它 1本课程自学内容及学时：无 2作业安排： 在学习过程中安排学生阅读相关书籍、查找资料，尝试创意、创新过程，自行起草创业计划书；作业内容和实践体会要求在班级分享。 3利用现代化教学手段内容及学时：多媒体教学，32学时 4对学生能力培养的要求：(1) 课堂内贯彻学与练相结合，注重激发学生创新创业