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用爱撑起一片幸福蓝天平顶山市叶县龚店乡中心小学 刘秋红光阴似箭，一晃任教已经十六年了，回首过去的时光，我深深为自己是一名教师感到光荣和骄傲，每天看到孩子们纯真的笑脸，内心感到十分欣慰与幸福。但面对资讯发展如此迅速的今天，在整个社会对教师要求日益提高的大环境下，我也常常思索，如何才能成为当代的一名好教师。有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。长期以来，教师被尊称为“人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业”。正因为教师的职业如此神圣，才更要求为人师者是人中的楷模，要“学而不厌，诲人不倦”，要求广大教师言行一致，身体力行，事事、处处作学生的榜样和模范。在当代教育改革中，更是要求广大教师要把学生当作社会的主体而非社会工具来培养，要求教师对学生有充分的尊重和信任。俗话说“教育是一个良心活”。这句话一针见血地道出了师德的重要性。何谓师德呢？它是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地去感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人、做事。师德高尚的老师会用自己满腔的爱去关心、尊重学生，沟通和学生的思想、感情，使自己成为受学生爱戴的人。在这条弥漫着书香的路径上，许多无私忘我的教育先行者们，用他们特有的温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。使我懂得了作为“老师”不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用自己的真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。教书育人是爱的事业，但教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。面对学生的成长，教师要言传身教，不仅使他们获得最有用的知识，更重要的是引导学生形成健康良好的世界观、人生观和价值观。如先行者般爱我们的学生，要像母亲一样无私和不求索取；爱我们的学生，要像手足一样把心和他们贴得更近；爱我们的学生，要像朋友一样与他们风雨同舟；爱我们的学生，不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来！三尺讲台是教师最绚丽的舞台，亲爱的老师们，让我们献身这阳光的事业，让我们的生命在奉献与耕耘中熠熠闪光！有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一
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