九年级英语计划.doc

九年级英语下学期教学计划龙泉中学 张翊芝一学生情况分析 本学期我担任九年级（3）班的英语教学，本班总共有学生45人。学生即将面临中考。为中考打下坚实的基础就成为本学期教学的一个重要工作。大部分学生基础差，在里面混日子的有很大一部分。他们对英语不感兴趣，也不能坚持不懈，少数几个平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，考试成绩也不理想。有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不灵活，需要老师的督促才会有所作为；也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。 二、教材分析 本学期教学内容为2 个单元具体教学内容包括： 词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习 初中前四册中的所有单词。 语法：加强训练现在完成时,被动语态，直接引语和间接引语。 阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。 写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生良好的书写习惯，如大小写，标点符号等。 三、教学目的： 1、知识与技能 适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。 2、过程与方法 通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法。 3、情感态度和价值观 提高本册英语的学习，使学生了解家乡的变化，培养 爱国主义精神。通过课文学习，了解中华人民环境保护法，中华人民共和国专利法国家科学技术奖励条例等法规，加强法律意识，了解学习英语的重要性。四、课时安排本书共2个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A,B,C,D,四课。依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下：每周上一个话题，4月份前上完两个单元，其余剩下的时间用来复习。五、教学具体措施 1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。 3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。 4.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。 5.上好英语复习课。 初三面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种 语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践。九年级的英语教学工作十分关键，而九三班的英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于