英语人教版三年级下册My family第五课时.doc_第1页
英语人教版三年级下册My family第五课时.doc_第2页
英语人教版三年级下册My family第五课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit2 My Family B. Lets learn教学设计黄寨小学 张明艳学习目标: 1. 能够听、说、认读sister, brother, grandfather, grandpa, grandmother, grandma等单词。注意告知学生在中国爷爷和外公，奶奶和外婆在英语中都各使用一个单词表示。2. 能够运用这些单词对自己的家人做简要介绍。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。重难点： 1.掌握表示家庭成员的单词grandfather(grandpa)、 grandmother (grandma)、brother 、sister ，要求做到发音准确，语调自然。2.辅音连缀th 的发音。 一、热身复习（Warm-up/Revision）1、师生问候。Good morning ,boys and girlsHow are youNice to meet you.2、利用单词卡片复习单词father, mother。二、 呈现新课（Presentation）1教师：There are 4 people in Mikes family, too. Do you know who are they?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上，形成family tree.注：在英语中，brother既可作哥哥讲，也可作弟弟讲，而sister既可作姐姐讲，也可作妹妹讲。教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中。2教师出示单词卡，让学生先试着把单词grandfather(grandpa),grandmother(grandma) brother, sister,贴到相应的图片下，再教读单词。3. 教师出示家庭成员的单词卡片，让学生开火车认读。4播放Lets learn 部分的录音， 学生边观看边跟读。再让学生扮演Mike介绍自己的家庭成员：Hi,Im Mike.This is my family. Look!This is my5.播放Lets chant，学生在有节奏的音乐中感受家庭的温暖，并随着音乐唱这首歌。三、操练 (Practice) 1任务：介绍家庭请学生组成临时家庭，由学生扮演不同的家庭成员，进行角色定位。小组之间互相介绍自己的家庭。2情感教育。This is my familyI love my fatherI love my motherThey love me. They love me.I love my fatherI love my mother They love me. They love me.Lets say together：Father and mother，I love youSs：Father and mother
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论