第八章 牛顿第一定律 课堂练习

第八章运动和力第1节牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律1阻力对物体运动的影响实验设计：给水平木板铺上粗糙程度不同的物体，观察小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后在不同表面上运动的距离实验结论：在同样条件下，水平面越光滑，小车所受的阻力越小，速度变化越慢，前进越远实验推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车将以恒定不变的速度永远运动下去注意：本实验中运用了控制变量法(控制小车从同一高度释放，使小车到达斜面底端的速度相同)、转换法(通过小车滑行的距离来反映小车受到阻力的大小)、科学推理法(小车不受任何阻力时，会以恒定不变的速度永远运动下去)2牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态理解：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变注意：牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出来的；物体的运动不需要力来维持，物体本身就有保持运动状态不变的特性；力不是使物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因1(福州中考)第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是(A)A伽利略 B亚里士多德C牛顿 D帕斯卡2(天门中考)同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是(D)A一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态C物体的运动需要力来维持D一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态3关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是(B)A该定律是通过斜面上小车运动的实验直接得出的结论B该定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的C该定律不能用实验来证明，只是一种猜想D该定律可以用实验来证明，因为它是力学的基本定律之一4如图所示，小华把铁锁悬挂起来，从A点放手后摆到B点再返回若铁锁在B点，它受到的所有力都消失时，铁锁将保持静止状态5根据牛顿第一定律可知，维持物体的运动不需要(填“需要”或“不需要”)力，运动的物体如果不受力的作用，会保持(填“保持”或“停止”)这种运动，在足够光滑的桌面，运动的小车做匀速(填“匀速”或“变速”)运动6(舟山中考)某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象试回答下列问题：(1)科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有小车到达水平面时的初速度，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制(2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是小车在丙木板上运动的距离最远7(泉州中考)小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将(D)A匀速下落 B保持静止C向各个方向运动 D加速下落8(钦州中考)一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将(D)A继续做加速运动B加速一段时间后再做匀速直线运动C做减速运动，直至速度为零D做匀速直线运动9在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示的实验下列有关叙述正确的是(C)A每次实验时，小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑B实验表明：小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越近C实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态D根据甲、乙、丙的实验现象，就可以直接得出牛顿第一定律10一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示请你认真分析后作出正确的选择：(1)不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为乙图(2)实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为甲图11(百色中考改编)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离图1图2(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等(填“相等”或“不相等”)；(2)实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢(填“快”或“慢”)(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律不能(填“能”或“不能”)直接由实验得出(6)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将静止(填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)13如图所示，是著名的伽利略斜面理想实验，它最终引发了人们对于惯性现象的思考和探究，实验设计有四步：减小第二个斜面的倾角小球在该斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面继续减小第二个斜面的倾角，最后使他成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度在上述设想的步骤中有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论，则下面分析正确的是( D )A四个实验步骤的正确顺序是B四个实验步骤的正确顺序是C是事实，是推论D是事实，是推论第2课时惯性1惯性定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质称为惯性大小：惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大注意：(1)惯性是物体本身的固有属性，它的存在是无条件的；无论物体是固体、液体还是气体，是运动还是静止，是否受力，物体都具有惯性；(2)惯性不是力，所以我们对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性2惯性的利用与防止利用：跳远运动员助跑提高成绩；利用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上防止：交通工具必须配备刹车系统，以免造成危险等 1(扬州中考)行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是(D)A车辆对人施加一个向前的力B车辆具有惯性C人受到向前推的力D人具有惯性2(来宾中考)下列实例中属于利用惯性的是(A)A跳远运动员起跳前助跑B公路上禁止汽车“超速”行驶C汽车超载时，要卸下部分货物D驾驶员和前排乘客要系安全带3(厦门中考)动车从启动到离站的过程，其惯性(B)A先不变后变大 B保持不变C先变大后不变 D逐渐变大4(河北中考)下列关于惯性的说法正确的是(C)A太空中的宇航员不具有惯性B物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩5(云南中考)玩滑板车是中学生喜爱的运动，用脚蹬地后站上滑板，滑板车也能继续向前滑行，是因为滑板车具有惯性6(株洲中考)如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做匀速直线运动，这是由于小球具有惯性7(徐州中考)小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去，请你解释这个现象解：当泼水时，在手的作用下，盆停止运动留在手上，而水由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会向外泼出去8惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性下图所示的四个物体中，惯性最大的是(B)A运动的小朋友B缓慢进站的磁悬浮列车C飞奔的猎豹D漂浮的氢气球9(宜昌中考)轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害(D)A紧急刹车B左右转弯C前方碰撞D后方追尾10(玉林中考)为防止惯性可能造成的伤害，许多汽车上配置安全带，但火车上却没有配置主要原因是(C)A人在火车上惯性消失了B火车的速度比汽车的速度大C火车极少急刹车和突然加速D人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大11(烟台中考)如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是(D)A都是在小车突然停止时发生B都是在小车突然起动时发生C图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生D图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生12论衡一书中的状留篇中有这样一段话：“车行于陆，其满而重者行迟(慢)，空而轻者行疾(快)”，这段话说明在一定的外力作用下，物体的质量越大，其运动状态的改变就越困难，这实际上是在描述惯性的性质13把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋用力在桌面上转动一下，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的静止(填“静止”或“运动”)状态，阻碍蛋壳的转动而熟鸡蛋里外是一体的，不会出现上述情况因此，更容易转动的是熟鸡蛋(填“生鸡蛋”或“熟鸡蛋”)14(南宁中考)为了深入推进“美丽南宁，整洁畅通有序大行动”，南宁市公安交警部门于2015年3月至年底，在全市范围集中开展电动自行车交通违法专项整治行动其中，禁止电动自行车“超载”“超速”请运用所学的物理知识说明这两个规定的道理从惯性的角度，“超载”时电动自行车的质量大，惯性大，刹车时不易刹住同时，刹车时若电动自行车“超速”，则由于惯性要保持原来的速度，使刹车的距离变长，容易造成危险15小明同学在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后想：物体运动状态的改变，还跟别的因素有关吗？一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态易改变；装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增