苏教版三年级音乐上册教案研究课《三年级的小男生》

课题：三年级的小男生教具准备：电子琴、多媒体课件、打击乐器、+BGVGV红灯绿灯牌教学过程：一、 师生问好x k b 1.c o m二、 发声练习三、 节奏练习四、 导入新课www.x kb 1.c om1、 师：经过一个学期的学习，同学们已经适应了自己现在的身份-三年级的学生，你的眼里、心中三年级的学生是什么样的呢？（生答）2、 大家说得都很好！在我们的身边，确实有许多淘气的小学生，来看看他们淘气成什么样？播放三年级的小男生MTV3、 多媒体课件出示节奏 作业 本上 开大 炮 队列 集合 站不 齐 课外活动 铃声 响 操 场 上 踢 球 最积 极 来不及 跑回 教室 里（1）师：谁能试着读节奏，把歌曲中三年级男生淘气的情绪表现出来？（2）生读节奏（3）课件播放数板音乐。（4）全体学生跟着音乐练习数板（5）师：请你来当小小音乐家设计一下，怎样数板更有韵味？（6）生答。师小结：下面让我们用打击乐器为数板伴奏（7）生练习4、 学唱歌曲（1）师：数板被大家演绎的非常精彩，下面让我们一起完整的欣赏这首三年级的小男生说一说你最喜欢哪一句？哪句让你感觉比较难唱？（2）生欣赏歌曲，回答问题。（3）出示切分节奏、附点节奏卡片练习，学生练习。（4）红绿灯唱唱停停游戏师：接下来，老师想邀请大家来玩个红绿灯唱唱停停游戏，想不想玩？游戏规则：老师手上有一个红绿灯指示牌，同学们看到绿色的一面，就跟着音乐有感情的演唱歌曲，看到红色的一面，就请大家在心里默唱歌曲。老师拿出指示牌和学生玩红绿灯唱唱停停游戏。师：同学们，红灯停，绿灯行，这个交通规则同学们都懂。在我们今天所学的三年级的小男生这首歌中，也有几处红灯，同学们发现了没有？出示课件，大歌页休止符处用红色凸现数板结束后的这个休止符很重要，不仅休止两拍，对上下两部分音乐情绪起到了衔接和提示变化的作用。同学们，跟着音乐再次来唱一唱歌曲，体会一下休止符在歌曲中的妙用（5）按照节奏朗读歌词（6）再次感受歌曲（7）师生接龙演唱歌曲（8）学生跟琴模唱歌曲（9）分组练习演唱歌曲5、拓展巩固（1）师：同学们，歌词最后两句唱到：老师请你别生气。听了同学们的安慰，老师还会生气吗？但他给三年级的小男生提出了新的要求：“作业本上要干净，队列集合快静齐，下课铃声一响起，下节课准备做做好，下节课准备做做好。”课件出示改编后的节奏，教师用伴奏把这段节奏录进去。学生跟着念两遍。（2）同学们的歌词改编得真好，请同学们看着自己刚刚改编的歌词完整地跟着伴奏唱一遍。6、总结（1）今天这节课同学们的表现真好，老师非常开心，老师也激动的即兴编了一首歌，歌名叫三（4）班的小学生，田老师把这首歌献给大家。课件出示改编后的歌词。“老师呀老师，今天真高兴，你们是三（3）班小学生。老师呀老师，今天真高兴，三（3）班的小学生，小学生。音乐课上表现好，坐姿端正守纪律，歌声嘹亮动作齐，课堂上气氛真是好，人人都是好样的！老师今天真高兴，你们已经长大了。老师今天真高兴，你们已经长大了，长大了”（2）师：同学们 ，你们已经长大了，长成了三年级的小学