化吉一小“十星少年”评选活动实施方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6化吉一小“十星少年”评选活动实施方案化吉一小“十星少年”评选活动实施方案为了深入贯彻落实Z市教育局“十星”评选活动，促进学校学生评价体系向纵深发展，结合小学生日常行为规范和我校德育评价目标，特拟订“十星少年”评选方案。一、“十星少年”评选内容运动之星（墨绿星）艺术之星（淡紫星）科技之星（黄色星）文明之星（红色星）学习之星（天蓝星）诚信之星（粉色星）感恩之星（橙色星）勤劳之星（绿色星）守纪之星（紫色星）自立之星（蓝色星）二、“十星少年”评价标准运动之星对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目上有非常优秀的表现，并在市、校体育竞赛中获得名次，为学校争得荣誉。艺术之星有较高的艺术修养，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突出特精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6长，积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。科技之星1、对科技知识有浓厚的兴趣，经常阅读科普知识书籍。2、有一个科技爱好，积极参加科技活动。3、有小发明或小制作。文明之星1、尊敬师长，礼貌待人，注重仪表，不说脏话。2、见到师长能主动行礼、问好、礼让。3、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。4、不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。学习之星1、学习成绩优异，所有科目考试均达到优秀等级。2、能出色完成预习和复习任务，有一定自学能力。3、听课态度认真，对新知识接受较快。能积极思考、踊跃发言、大胆质疑。在学习中有与人合作的愿望。4、掌握书写的基本技能，有良好的书写习惯，字迹工整、端正、整洁。诚信之星精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/61、诚实守信，言行一致，不说谎话。2、学习态度端正，不抄袭作业，考试不作弊，不弄虚作假。3、为人正直，坚持正义，敢说真话。感恩之星1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。3、在家孝敬长辈，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。勤劳之星1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。守纪之星1、遵守校纪校规，熟知并履行中小学生守则和小学生日常行为规范。2、有较强的组织纪律性和自我控制能力，克服自己的不良习惯，有错即改。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/63、能自觉抵制不良诱惑，不涉足网吧等场所，不从事未成年人不宜的活动。4、课间在指定地点做文明游戏，不随意跑跳、不乱攀爬、不打闹。自立之星1、爱祖国，知荣辱，心态阳光，积极向上。2、刻苦学习，发展特长，在某一方面有突出表现。3、面对困难，自强不息。勇于承担，能够在艰苦的环境中努力学习并取得优异的成绩。三、“十星少年”评选办法及评比流程评选办法1、每月月末利用班会时间进行班级“十星”评选活动，通过自评小组评家长、教师评价，评选出“月班级十星少年”。2、月评选时，学生符合哪颗星的标准就可得哪种星，学生一个月可得多星。期末根据学生月评选结果，填写“学生综合素质评价表”中的相关内容。3、以班级博客为平台，月评选结果在博客“争当十星少年”平台中发布，发挥榜样的示范作用，激励学生，营造氛围。4、学期末进行学期“十星”少年评选，根据月评选过程材料，选取学生表现最突出的项目，综合评定出学期末精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6班级“十星少年”上报到教导处和学生处，在此基础上，每个年级推选出十名最优秀的“十星少年”做为校级“十星少年”，将在橱窗中展示其风采并给予表彰。5、重视评选的过程轨迹，每月评选结果及学期末评选结果将作为评选学校及省、市优秀学生的重要依据。评比流程每月班级十星少年评选填写学生综合素质评价表学期末班级十星少年校级十星少年四、具体措施1、学校对此项工作高度重视，已纳入化吉第一实验小学2015年行政工作要点之中。2、通过班主任例会在班主任层面做好宣传与动员工作，明确“十星”评选活动与我校一直开展的“七彩之星”评比活动的内在联系，针对新的评选内容在班级博客中做好“争当十星少年”的更新工作。3、利用班会、早会等时间，采取多种形式让学生掌握“十星”评