一年级下册科学第1课.找空气教案.docx_第1页
一年级下册科学第1课.找空气教案.docx_第2页
一年级下册科学第1课.找空气教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册科学第1课.找空气教案一、【教学目标】1、通过找空气.感知空气的存在与性质。2、初步确立做前思、多试试才知道的科学意识。二、【教学准备】1、大号塑料袋若干：数量多于学生数.透明度越高越好.事先应至少打开过一次。2、教具：砖块、土块、海绵。三、【教学时间】一课时四、【教学过程】（一）、猜猜、说说.引发认知冲突。1、用言行吸引学生的注意和参与。教师拿出一个塑料袋.自顾自地正面看、反面看、拎高看、张开袋口朝里看当学生忍不住要问时.抛出问题：袋子里面有东西吗？（一般情况下.绝大部分孩子会回答“没有”.极个别的孩子会说“有”.是“气”“空气”。）2、回应学生。教师一边问“到底有没有”。一边慢慢收紧袋口.让学生判断。（刚才回答“没有”的孩子会出现分化.他们中的大多数会改变初衷.相信袋子里有东西。）3、针对学生不同的看法.教师采用不同的回应。比如.让还是认为袋子里没有东西的孩子拍拍、捏捏鼓着的袋子；让认为有东西的孩子说说“里面是什么”。4、揭示词语：空气。（至此.孩子初步感知到空气的存在与“空气是看不见的”这性质.他们的认知冲突得以解决。）（二）、空气无处不在1请学生每人拿一玻璃杯.让他们看看杯子里有东西吗？（杯子里没有东西.杯子是空的）2请学生将海绵塞入杯底.把杯子倒扣着压入水下.观察发生了什么现象？鼓励学生大胆讲述自己的发现。3讨论：海绵为什么没有湿？水为什么进不了杯了？杯子里有什么东西不让水进去呢？4请学生将海绵放入杯底.然后将杯子倾斜着放入水中.观察有什么现象发生？同时提醒学生观察海绵的变化.并鼓励学生大胆讲述自己观察到的现象。5讨论：第一次海绵为什么没湿？第二次海绵为什么湿了呢？6、还有哪有空气？（粉笔放水中.会有泡泡说明有空气.衣服、包里都有空气）五、看看、说说.用孩子的语言表达对空气的认识。结合二维图.师生一起看看、说说.共同完成诗歌神奇的空气。空气空气.我看不见你.空气空气.你在哪里？（以开火车方式让孩子接）我在桌子下.我在空调前.我在窗台上.我在空气空气.我看不见你.空气空气.我要抓住你.（师幼一起边做边说）一不小心.你又跑了。这次我要抓紧、抓紧、再抓紧哈哈.你跑不掉啦！（教师带幼儿拍着鼓鼓的袋子.由轻拍、稍重拍.到用力拍。）嘭！袋子“炸”破啦。六、【小结】：空气无处不在七、【教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论