2019-2020年五年级语文上学期第三单元试卷.doc

2019-2020年五年级语文上学期第三单元试卷一、 走进汉字村。（12）1、 根据拼音，准确地写出汉字。（8）Jing png xi tu hung q新（ ） 脸（ ） （ ）带 （ ）贴 说（ ） （ ）盼Tnln modn wy fngl rnc（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 比较下列字音和字形的不同，再分别组词。蒙 mng（ ） 虚（ ） mng（ ） 虑（ ）3、 雏鹰假日小队的同学来到农贸市场，发现下面一些农副产品的名称中出现了4个不规范用字。请画出来，并在下面的横线上改正。豆付 葡萄 萍果 芋头 罗卜 西红柿 东瓜（ ）二、 词语万花筒。（13）1、 照样子，猜一猜，再填空。（2）例：演讲 每天四问 校长 （陶行知）(1)作家 海燕之歌 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ）2、填上合适的词语，夸一夸课文里的人物或动物。（6）（ ）的贾岛 （ ）的嫦娥 （ ）的蝉（ ）的邓小平 （ ）的高尔基 （ ）的恩科西2、 将下列成语、谚语补充完整。（5）买（ ）还株 卧（ ）尝胆 后（ ）射日 （ ）紫嫣红惊（ ）失措 （ ）然大波 台上三分钟，（ ）三、 句子七彩屏。（8）1、 照样子，写句子。（2）蚕的幸福，在于把吃下的蚕叶，都变成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。小草的幸福，在于（ ）2、 写一个句子，用上“不要而要”这一关联词。（2）-3、 口语交际。（4）老师常说，学生不应该搞任何形式的生日聚会。有一天，你的好友谢雷来请你参加他的生日聚会，你会怎样婉言拒绝呢？-四、 课文直通车。（17）1、 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往-；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往送往-；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往-；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往-再大海中永生2、 “要是你无论在-，-，留给人们的都是-，那你的生活该会多么-！”“那时侯，你会感到-。你要知道-高尔基和他的儿子3、 你最欣赏的成语故事是-，最欣赏它的原因是-。伊索寓言集中牧童和狼的故事告诉人们-的道理。4、 推敲讲的是唐代诗人-和韩愈一起斟酌 诗中的“-，僧推月下门。”一句用词的故事，从中可见故事的主人公具有-的钻研精神。五、 阅读大视野。（20） 地震中的父与子 美马克。汉林 在4分钟地震后的混乱中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个曾经充满孩子们hun shng xio y（ ）的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑 大喊一声 阿曼达 我的儿子 跪在地上大哭一阵后 他猛地想起自己常对儿子说的一句话 不论发生什么 我总会和你在一起 他坚定的站起身 向那片废墟走去他知道儿子的教室在一楼的左后角处，便j b（ ）走到那里，开始动手挖掘。在清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的孩子！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头继续挖掘。救火队长挡住他，对他说：“太危险了，随时可能发生起火爆炸，请你离开！”这位父亲问：“你是不是来帮助我的”警察走过来，对他说：“你很难过，难以控制情感，可这样-不利于你自己，-对他人也有危险，马上回家去吧！”“你是不是来帮助我的？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。他双眼布满血丝，浑身上下p ln b kn（ ），到处是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说-我爸爸活着，-一定回来救我，也就能救出大家，因为你说过，无论发生什么，你总会和我在一起！”“我们这里有14个同学，都活着，我们在教室的墙角，-房顶塌下来架了个大三角形，-我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着，快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个小出口露了出来。 父亲声音chn du（ ）地说：“出来吧，阿曼达！”“不，爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生什么，我知道你总会和我在一起。”1、 根据文中的拼音，写出相应的词语。（2）2、 给第2自然段加上标点。（3）3、 在文中横线上填上适当的关联词。（3）4、 分别写出下列各词的近义词和反义词。（2） 漂亮（ ）（ ） 坚定（ ）（ ） 5、 把下列的句子写得具体，生动些。（2）他想废墟走去。-6、 父亲曾对儿子说过什么？你是如何理解这句话的？（3）-7、 如果你是一名记者，要去采访文中的这对父子，你最想采访谁？你打算问他什么？设想他是如何回答的。（5）采访对象：- 问：- 答：-、六、 习作展示台。（30）同学们都有许多美好的愿望或远大的理想。请你以“我好想-”为题，写一篇作文。要求：1、先把题目补充完整。2、400字左右。 附送：2019-2020年五年级语文上学期第四单元测试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。(10分) hi jing su su dun lin xing xing b l （ ） （ ） （ ） （ ）tu ti bng m zhu xun ln y chng sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)1、为下列词语找出错字，并改正。(4分)迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度 3、试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。（2分）_ _ _ _4、试着写出下列词语的近义词。（2分）鞭策（ ） 痴迷（ ） 斟酌（ ） 螳臂当车（ ）5、试着写出下列词语的反义词：（2分）自信（ ） 准确（ ） 激励（ ） 名不副实（ ）6、把下列的歇后语、谚语补充完整。（8分）八仙过海 _ 姜太公钓鱼_要练惊人艺 _ 台上三分钟 _请再写两句歇后语：（1）_（2）_请再写两条谚语：（1）_（2）_7、请写出一句你所积累的名言警句：（2分）_8、贾岛反复推敲的诗句是：_，_。（2分）三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)1、我国有世界上没有的万里长城。（改病句）_2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）_3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）_四、结合课文内容填空。(12分)1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_与_，与_，与_。我们_在大海中永生！2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。这段话选自_。你一定还记得其它的成语故事，如_，这则成语故事告诉我们_。3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 、 、 等人，给你印象最深的是 _ ，因为_。五、关注生活，活用语文。（4分）1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？_2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。_五、阅读短文，完成练习。(16分)父 亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1、联系上下文解释下列词语。（2分） 不为人知：_ 洞穿：_ 2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_；说“这”是“奇迹”的原因是_。（3分）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）_（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）_。3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分