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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班数学活动教案 长短排排队编 辑：_时 间：_活动目标：1、在观察、比较中区分23样同类物体的长短。2、培养观察能力和比较能力。活动准备：认知准备：能区分大、中、小。材料准备：长短不同的绸带、扭扭棒、笔；幼儿操作练习册（苗P7）相应的粘纸。活动重点：比较区分长短活动难点：比较3样物体的长短活动过程：一、说一说。看看老师今天带来了什么？请你说出给他们的名称和用途。（扭扭棒、笔）二、比一比。1、两样同类物体进行比较：（1）分别比较两根绸带说说哪根绸带长、哪根绸带短？（你用什么办法知道的）（2）请个别幼儿演示比较哪支笔长、哪支笔短？（讲讲自己比较的办法）小结（重点）：教师边示范边讲述：可以用眼睛看、比一比。当看不出来时、可以将两样东西的一头对齐进行比较、这样也能知道哪个长、哪个短了。2、三样同类物体进行比较：（1）分别比较3支笔（讲讲理由）（2）3根绸带的长短、（三根绸带一头对齐比较）小结（难点）：教师边示范边讲述：用同样的方法、三样东西一起比：一头对齐、捏住、比出最短的、再比出最长的、就可以帮它们排队了。三、排一排、贴一贴。1、请你找到围巾、皮带、玩具、衣服等的粘纸、并和原来同类的物品比一比、帮他们排排队。（引导幼儿先将一头对齐、再进行比较、然后根据比较的结果、按长短顺序进
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