Unit5Fruit第三课时说课稿.doc

Unit5Fruit第三课时说课稿编辑推荐根据广大考生的需求，中国教师范文吧（）小升初频道现整理了Unit5Fruit第三课时说课稿，大家进行!Unit5Fruit第三课时说课稿教材类型：所属学科： 1a(一上)主备教师：姜金凤教案内容：一.内容1.认知内容:1)学会用peach,banana,mango,pear来表述单词。2)能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。3)能用isthisa .?yes,itis.no,itisnot.进行问答。2.情感态度：能表达自己喜欢吃什么水果二.教学步骤procedures1.pre-taskpreparationwarmersingasongtalk：goodmorning.whatfruitdoyoulike?why?t:askpupilstoanswerthequestions.encouragethechildrentotellthereason.在师生之间问答交流中，完成了对上节课知识的复习。2.review1)guessthefruit(apple,pear,banana,mango)1.playaguessinggame.(guessthefruit)e.g.it sredandround.it ssweetandjuice.whatisit?(s:guess )(apple,pear,orangelemon)让学生在听的基础上进行猜谜，通过猜谜，使学生了解了各种水果的特征和色味，既训练了学生的听力，又丰富了学生的词汇。2)while-taskprocedure1.imitation2.studentsfollowandrepeat.3.askpupilstodescribethepeach.3).gameplayaguessinggame.whatisthis?itisa/an (studentstouchthebagandguess)让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词。3.post-taskactivity1).makenewrhymes1.listentotherhyme.2.makenewrhymesusing peach , banana , pear .3.encouragestudentstoactoutrhymesinpairsbyusingthenewwords.4.readthewordcards.(multi-media)5.playingawatchinggame.通过编儿歌和表演儿歌，学生的创造能力和精神都得到提高，同时也为学生提供了充分展示自己才华的机会,同时也复习了单词、句子。巩固操练了新旧知识，也进一步强化了语言训练。4.assignment1.listentothetapeonpage242.readpage24afterthetape.3.presentthenewrhymetotheirfamily.5.homework以上就是Unit5Fruit第三课时说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!同类热门：小学一年级英语说课稿汇总人教