英语人教版四年级上册Unit5 Dinner's Ready Part A L

新人教版小学英语四年级上册 Unit 5 Dinners ready! 执教者：王燕教学内容：Part A Lets Learn. Lets survey.教学目标:1.能听说 读 写本单元的四会单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetables. 2.能初步掌握句型：“What would you like ? Id like some.”教学重点：能听说 读 写本单元的四会单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetables.教学难点：听懂并能用句型：“What would you like ? Id like some.”进行询问。教学准备：PPT教学过程：Step1.Warm up: 1.Say hello to each other. 2.齐唱歌曲：An apple a day keeps the doctor away.(设计意图：让学生快速回到英语课堂当中来） Step2 Revision： 1.师生问答：Do you like apples?引导学生用Yes 或No回答。 2.PPT出示图片，快速出现图片，用问答的形式来复习已经学过的食物名称：bread cake rice fish juice milk.例如：Do you like .？Would you like .? （设计意图：图片出现一次，让学生快速回答，锻炼学生的注意力，同时复习已经学过的食物的单词，用问答的形式营造英语的学习氛围） Step 3. Presentation: 1.PPT出示新授单词 beef 的图片，T: Lets see, what would I like for my dinner?Oh, its beef. Beef 领读两遍，板书，先让学生跟着老师，书空，接着在家庭本上写两遍。T：Id like some beef for my dinner. 幻灯片上出现句子，同时出现汉语意思，让学生知道句子意思。跟读两遍。（设计意图：老师先示范写，学生再练习写，通过写，对新单词进行巩固。在新授单词时，词不离句，句不离词。） 2.新授单词chicken .PPT出示图片，T: Look,this is chicken,my favourite food.Chicken,chicken.领读两遍，师板书，学生书空，家庭本上写两遍。T：WhatWould you like ? 要求学生用Id like some chicken.来回答。 3.用同样的方法教授单词soup vegetables noodles。师生，生生，生师互动进行问答练习：What would you like ? Id like some.(设计意图：师生互动，让学生练习的更充分，更有意思。） Step4. Practice: 1. PPT播放本课时的视频，第一遍，磨耳朵，只听，不跟读。第二遍，翻开书，跟读两遍。（设计意图：新授结束，回归课本。本环节达到了听、读的目标） 2.老师拍手打节奏，学生跟着老师的节奏来进行拼读练习。 （设计意图：消除学生的疲劳感，重新让学生兴奋起来。） 3. Play a chain game: Ask and answer:What would you like ?Id like some.（设计意图：学生之间进行互动，让学生动起来。） 4. Group work: Lets make a survey. 完成表格后小组进行展示。 Step5 Homework: 1.抄写新学单词5+3. 2.用What would you like? Id like .造五组