《社会主义核心价值观》进阶练习 (三).doc

社会主义核心价值观进阶练习一、单项选择题1.当前，科学技术的发展使网络走进老百姓的生活中，人们利用网络了解时事、查找资料、学习文化知识，网络使人们拓宽了视野，更新了观念。由此可以看出，科学技术( ) A.破除了迷信，我国已不存在封建迷信思想 B.还会为人类做出更大贡献 C.促进了精神文明 D.为人类创造了巨大的物质财富。 2. 社会主义先进文化建设的有效形式是( ) A.创建文明城市B.创建文明村镇 C.创建文明社区D.精神文明创建活动 3.教育部等部门联合出台的关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见指出，加强加分考生资格审查和加分考生资格信息公示，严肃处理资格造假考生，依法健全责任追究制度。这一意见的出台 有利于促进义务教育的均衡发展 有利于维护教育的公平正义 有利于促进诚信建设，构建和谐社会 说明健全和完善正义的制度能够实现绝对公平 A.B.C.D. 二、简答题4.河南安阳农村信用合作社的库管员谷秀献，自1996年5月31日第一次走进市中心血站，捐献了200毫升鲜血，此后又来捐了第二次、第三次从“小谷”变成“老谷”，他坚持无偿献血20年，献血量约60000毫升，相当于13个成年人身体的全部血量，被当地人称为“献血状元”。 (1)谷秀献的身上有哪些优秀品质值得我们学习？(2)作为一名中学生，我们应怎样向谷秀献学习？5. 学校“文明”志愿者搜集如下信息，请你任选一个进行简评。 【信息一】据报道，中学生何梦茹去年好心搀扶摔倒老人，反被老人亲属误认为肇事者，幸得交警调查证明清白。何梦茹不但不记恨，反而为摔伤老人捐款。2016年3月5日，由中央文明办“中国好人网”举办的第三届“搀扶老人奖”结果揭晓，何梦茹荣获最高奖“搀扶老人委屈奖”，奖金5000元。对上述事件进行简要评析。【信息二】“文明校园”监督组的摄影小记者在课间拍下了八年级小颖在教室走廊随地吐痰、乱扔垃圾的照片，并在该校的校园周报上发表。小颖认为自己的名誉权和肖像权受到了侵害。请反驳小颖的观点。参考答案【参考答案】 1.C2.D3.C4. (1)关爱他人、奉献社会、高度的社会责任感、乐于助人等。 (2)学习谷秀献乐于助人的精神，以自己的实际行动帮助别人，积极参与社会公益活动，比如为贫困儿童献上一份爱心、宣传环境保护知识、扶助老弱病残等；好好学习，提高自己的能力和本领，更好的服务社会、奉献社会等。(答出任意两点即可，每题2分，共4分) 5. 【信息一】“搀扶老人委屈奖”肯定了搀扶老人的正义性，为好人善举提供了必要的经济支持和精神支持，有助于大力推进社会诚信文化建设，弘扬传统美德，传递社会正能量，有效提升社会整体文明水平。值得点赞。为了不让助人者寒心，我们在大力弘扬社会正气之外，还应加大对恩将仇报的人的处罚力度，以弘扬社会正义。(3分) 【信息二】“文明校园”监督组属于正常、合法的校园监督，因为照片记录的属于客观事实，报纸并没有进行歪曲或诽谤，小颖的名誉权没有受到侵害。小颖的肖像并未被丑化或商业利用，小颖的肖像权没有受到侵害。(3分) 【解析】 1. 此题考查科学技术的作用。当前，科学技术的发展使网络走进老百姓的生活中，人们利用网络了解时事、查找资料、学习文化知识，网络使人们拓宽了视野，更新了观念。由此可以看出，科学技术丰富了个人文化生活，促进了精神文明。C符合题意；有利于破除了迷信，但我国仍存在封建迷信思想，A说法错误；BD与题意无关。故选C。 2. 此题考查精神文明创建活动。本题属于教材识记知识点，由教材可知：精神文明创建活动是社会主义先进文化建设的有效形式。D正确；ABC与材料无关，排除。故选D。 3. 此题考查公平正义对和谐社会建设的意义。材料中教育部等部门联合出台的关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见，有利于维护教育的公平正义，有利于促进诚信建设，构建和谐社会。符合题意；不符合题意；公平总是相对的，“绝对公平”的说法错误，错误。故选C。 4. (1)此题考查谷秀献身上的优秀品质。解答此题，需仔细阅读材料，抓住关键信息，再结合教材知识进行分析。分析材料可知，谷秀献关爱他人、奉献社会、高度的社会责任感、乐于助人等品质值得我们学习。 (2)此题考查怎样向谷秀献学习。属于开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。作为一名中学生，我们应学习谷秀献乐于助人的精神，以自己的实际行动帮助别人，积极参与社会公益活动，比如为贫困儿童献上一份爱心、宣传环境保护知识、扶助老弱病残等；好好学习，提高自己的能力和本领，更好的服务社会、奉献社会等。 5. 此题考查学生综合分析问题的能力。 【信息一】考查正义、传统美德、正能量等知识。评析类的问题可以从是什么、为什么、怎么做三个角度组织答案。首先判断“搀扶老人委屈奖”肯定了搀扶老人的正义性，为好人善举提供了必要的经济支持和精神支持。原因从这个奖项的意义回答，如：有助于大力推进社会诚信文化建设，弘扬传统美德，传递社会正能量，有效提升社会整体文明水平。值得点赞。最后写我们的做法，围绕弘扬正义、惩罚非正义行为回答，言之有理即可。如：为了不让助人者寒心，我们在大力弘扬社会正气之外，还应加大对恩将仇报的人的处罚力度，以弘扬社会正义。 【信息二】考查肖像权、名誉权。反驳小颖的观点就要从法律的角度分析，小