2012小学六年级毕业调研考试.doc

六年级毕业调研考试语 文 试 题答卷时间：100分钟 2012.6 总评等级： 题 号一 二 三 四 五 六 七总分得 分一、拼一拼，写一写。 1根据拼音写词语。 mn ln shn yn jn shn j xi yu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 根据音节写汉字，组成词语。 chn ( )假 （ ）扶 3. 依次写出音节为“yn”的四种声调的汉字。 （ ） （ ） （ ） （ ）二、想一想，选一选。 1. 给带点的字选择正确的读音，用“”标明。 呐喊（l n） 惬意（ji qi） 相形见绌（ch zhu） 平衡（hn hn） 一茬（zi ch） 拾级登山（sh sh） 2用“”选择出恰当的汉字与括号外的字组成合适的词。 （斩 崭）新 后（悔 诲） 淋漓尽（至 致） （晌 响）午 吉（祥 详） 按（部 步）就班3. 选词填空。 如痴如醉 惟妙惟肖 呼之欲出 余音袅袅 春江花月夜演奏完，会场依然是（ ），我听得是（ ）。 这幅肖像画画得（ ），真有（ ）之势。 4. 加点的词解释不正确的一项是（ ） 来者犹可追（努力争取） 俯首甘为孺子牛（指大众） 见端已知末（结果） 却看妻子愁何在（指爱人）5下面成语用得不恰当的一句是（ ）。 老师的课上得精彩极了，我们娓娓动听。 经过修整，学校面貌焕然一新。 上次是我做得不对，今天我负荆请罪，还请你能海涵。三、想一想，填一填。 1. 在括号里填上历史故事或神话传说中的人物。 （ ）面前耍大刀自不量力。 （ ）当齐天大圣自封为王。2. 按要求写词语。 描写雪的四字词语： 形容声音大的成语： 3. 根据具体的语境，在横线上填上合适的名言、诗句。 “ ，越鸟巢南枝”，动物尚且有这样的念家情结，身在异国他乡的人怎不牵挂祖国？ 刘勰的名言“操千曲而后晓声， ”与陆游的诗句“ ， ”都告诉我们要多实践。 初春，漫步小河边，闻阵阵桃花香，赏只只水鸭游，我不禁吟诵起苏轼写的诗句：“ ， ”。4为创建特色学校，学校计划在楼梯走道、阅览室、草坪、食堂等地方设置“温馨提示语”。如果你来参加，你会选择哪个地方，写下怎样的“温馨提示语”？ 选择（ ），提示语： 四、读一读，做一做。 1. 写出下面各句运用的修辞手法，并仿照其中的一种写一句话。 字典不正是我们无声的朋友和老师吗？ （ ） 这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ） 花儿会红着脸笑，青草会细声细气地说话，蟋蟀会跳上窗台轻轻地问候你。（ ）（ ） 2. 按要求改写句子。 鲁迅为为别人想得多。 鲁迅得到了很多人的爱戴。（用恰当的关联词连起来） 小桃树，我怎么能将你忘记呢？（改为陈述句） 妈妈对乐乐说：“帮我给手机充一下电。”（改为转述句） 3.修改病句。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。五、课内阅读。 这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂 ，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直（上 冲 ）云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边（转 拧 ）去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上拧下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。1. 这段话介绍了树的两个特点：一是（ ），二是（ ）。2. 哪些词语具体写出了周柏“古老苍劲”？请用“”标出。3. 括号里的哪个词好？ 用“”标明，并选择其中的一个，说说好在哪里。4. 仿照句式写话。 有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，有的（ ）如（ ）。六、课外阅读。夹竹桃 （作者：季羡林）夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。1从第三自然段中按要求找出词语，写下来。 形容花的种类多： 形容花的形态美： 形容花的颜色多： 2. 从每句话中找出一对反义词，用横线画出来。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊。3读第三自然段后想：题目是写“夹竹桃”，作者为什么花这么多的笔墨来写其它的花？ 4. 读第四、五自然段，理解下面的句子。 句子一：从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。 “从春天一直到秋天”说明夹竹桃的花期 。“无不奉陪”的意思是 。 夹竹桃“陪”了院子的哪些花？请在文中用横线画出来。 这段话写出了夹竹桃 的特点。 句子二：但是夹竹桃的妙处还不止于此。 这句话中的“此”指的是夹竹桃的“ ”这一特点；“不止于此”是说夹竹桃还有一个妙处，那就是 。 这两方面就是作者喜欢夹竹桃的 。 这一句话在文中起到了 作用。5第五自然段主要写 。月光下的夹竹