山东省威海市2016年高考数学二模试卷(理科)含答案解析_第1页
山东省威海市2016年高考数学二模试卷(理科)含答案解析_第2页
山东省威海市2016年高考数学二模试卷(理科)含答案解析_第3页
山东省威海市2016年高考数学二模试卷(理科)含答案解析_第4页
山东省威海市2016年高考数学二模试卷(理科)含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省威海市 2016 年高考数学二模试卷(理科) (解析版) 一、选择题:本大题共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1已知 i 为虚数单位,复数 z= 的实部与虚部互为相反数,则实数 a=( ) A 1 B 1 C 3 D 3 2已知集合 A=x|2x 3 0, B=x|y=2 x) ,定义 A B=x|x A,且 xB,则 A B=( ) A( 1, 2) B 2, 3) C( 2, 3) D( 1, 2 3已知 | |=| |=2,( +2 )( ) = 2,则 与 的夹角为( ) A 30 B 45 C 60 D 120 4命题 p:若 2x 2y,则 11 命题 q:若随机变量 服从正态分布 N( 3, 2), P( 6) = P( 0) = 下列命题为真命题的是( ) A p q B p q C p q D p q 5如图所示的程序框图中按程序运行后输出的结果( ) A 7 B 8 C 9 D 10 6已知函数 f( x) =2x+)( 0 , 0)为奇函数,其图象与直线 y=2 相邻两交点的距离为 ,则函数 f( x)( ) A在 , 上单调递减 B在 , 上单调递增 C在 , 上单调递减 D在 , 上单调递增 7若对任意实数 x 使得不等式 |x a| |x+2| 3 恒成立,则实数 a 的取值范围是( ) A 1, 5 B 2, 4 C 1, 1 D 5, 1 8已知等腰 足 C, D 为 上一点且 D,则 值为( ) A B C D 9设双曲线 =1( a 0, b 0)的右焦点为 F,过点 F 作 x 轴的垂线交两渐近线于点 A, B 两点,且与双曲线在第一象限的交点为 P,设 O 为坐标原点,若 = +u ( , R), 2+,则双曲线的离心率为( ) A B C D 10已知函数 f( x) = ,若存在 x N*使得 f( x) 2 成立,则实数 a 的取值范围为( ) A 15, +) B( , 2 12 C( , 16 D( , 15 二、填空题:本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分 11正四棱锥的主视图和俯视图如图所示,其中主视图为边长为 1 的正三角形,则该正四棱锥的表面积为 12在二项式( 9x ) n 的展开式中,偶数项的二项式系数之和为 256,则展开式中 13若变量 x, y 满足约束条件 ,则 z=x+2y 的最大值为 14抛物线 C: p 0)的焦点为 F, O 为坐标原点, M 为 C 上一点若 |2p, 面积为 4 ,则抛物线方程为 15已知函数 f( x) = ,若关于 x 的方程 f( x) =x+m 有两个不同的实根,则实数所的取值范围为 三、解答题:本大题共 6 小题,共 75 分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 16( 12 分)( 2016 威海二模)已知 f( x) =+ x) +1( 0)的最大值为 3 ( I)求函数 f( x)的对称轴; ( )在 ,内角 A, B, C 的对边分别为 a, b, c,且 = ,若不等式 f( B) m 恒成立,求实数 m 的取值范围 17( 12 分)( 2016 威海二模)已知四棱锥 P 面 平行四边形, 面 D=2, , E, F 分别为 中点,且 平面 成角的正切值为 ( I)求证:平面 平面 ( )求面 面 成 二面角的余弦值 18( 12 分)( 2016 威海二模) 2015 年,威海智慧公交建设项目已经基本完成为了解市民对该项目的满意度,分别从不同公交站点随机抽取若干市民对该项目进行评分(满分 100分),绘制如下频率分布直方图,并将分数从低到高分为四个等级: 满意度评分 低于 60 分 60 分到 79 分 80 分到 89 分 不低于 90 分 满意度等级 不满意 基本满意 满意 非常满意 已知满意度等级为基本满意的有 680 人 ( I)若市民的满意度评分相互独立,以满意度 样本估计全市市民满意度现从全市市民中随机抽取 4 人,求至少有 2 人非常满意的概率; ( )在等级为不满意市民中,老年人占 现从该等级市民中按年龄分层抽取 15 人了解不满意的原因,并从中选取 3 人担任整改督导员,记 X 为老年督导员的人数,求 X 的分布列及数学期望 E( X); ( 关部门对项目进行验收,验收的硬性指标是:市民对该项目的满意指数不低于 则该项目需进行整改,根据你所学的统计知识,判断该项目能否通过验收,并说明理由(注:满意指数 = ) 19( 12 分)( 2016 威海二模)设单调数列 前 n 项和为 6Sn=n 4, a2,等比数列 ( I)求数列 通项公式; ( )设 ,求数列 前 n 项和 20( 13 分)( 2016 威海二模)已知函数 f( x) =x+1), g( x) = , a 1 ( I)若函数 f( x)与 g( x)在 x=1 处切线的斜率相同,求 a 的值: ( )设 F( x) =f( x) g( x),求 F( x)的单调区间: ( )讨论关于 x 的方程 |f( x) |=g( x)的根的个数 21( 14 分)( 2016 威海二模)已知椭圆 C: + =1( a b 0), 左右焦点, A, B 是长轴两端点,点 P( a, b)与 成等腰三角形,且 = ( I)求椭圆 C 的方程; ( )设点 Q 是椭圆上异于 A, B 的动点,直线 x= 4 与 别交于 M, N 两点 ( i)当 = 时,求 Q 点坐标; ( 点 M, N, 点的圆是否经过 x 轴上不同于点 定点?若经过,求出定点坐标,若不经过,请说明理由 2016 年山东省威海市高考数学二模试卷(理科) 参考答案与试题解 析 一、选择题:本大题共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1已知 i 为虚数单位,复数 z= 的实部与虚部互为相反数,则实数 a=( ) A 1 B 1 C 3 D 3 【分析】 利用复数代数形式的乘除运算化简,由已知列式求得 a 值 【解答】 解: z= = 的实部和虚部互为相反数, a 2= ( 2a 1),即 a= 3 故选: D 【点评】 本题考查复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题 2已知集合 A=x|2x 3 0, B=x|y=2 x) ,定义 A B=x|x A,且 xB,则 A B=( ) A( 1, 2) B 2, 3) C( 2, 3) D( 1, 2 【分析】 根据条件求出集合 A, B 的等价条件,结合定义进行求解即可 【解答】 解: A=x|2x 3 0=x| 1 x 3, B=x|y=2 x) =x|2 x 0=x|x 2, 则 A B=x|x A,且 xB=2, 3), 故选: B 【点评】 本题主要考查集合的基本运算,正确理解定义是解决本题的关键 3已知 | |=| |=2,( +2 )( ) = 2,则 与 的夹角为( ) A 30 B 45 C 60 D 120 【分析】 把已知的向量等式左边展开,代入向量数量积公式即可求得 与 的夹角 【解答】 解:由( +2 )( ) = 2, 得 , , 又 | |=| |=2, , 即 , 两向量夹角的范围为 0, 180, 与 的夹角为 60 故选: C 【点评】 本题考查平面向量的数量积运算,考查了由数量积求斜率的夹角,是中档题 4命题 p:若 2x 2y,则 11 命题 q:若随机变量 服从正态分布 N( 3, 2), P( 6) = P( 0) = 下列命题为真命题的是( ) A p q B p q C p q D p q 【分析】 命题 p:是假命题,取 x=0, y= 1, 1)没有意义;命题 q:由于 P( 0) =1 P( 6)即可得出,利用复合命题真假的判定方法即可得出 【解答】 解:命题 p:若 2x 2y,则 11假命题,取 x=0, y= 1, 1)没有意义; 命题 q:若随机变量 服从正态分布 N( 3, 2), P( 6) = P( 0) =1 P( 6) = 命题为真命题的是 p q 故选: B 【点评】 本题考查了 函数的性质、正态分布的性质、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题 5如图所示的程序框图中按程序运行后输出的结果( ) A 7 B 8 C 9 D 10 【分析】 根据题意,模拟程序框图的运行过程,依次写出每次循环得到的 n, i 的值,当 n=1时退出循环,输出 i 的值为 7,从而得解 【解答】 解:模拟程序框图的运行过程,如下; i=0, n=3 执行循环体,满足条件 n 是奇数, n=10, i=1 不满足条件 n=1,执行循环体,不满足条件 n 是奇数, n=5, i=2 不满足条件 n=1,执行循环体,满足条件 n 是奇数, n=16, i=3 不满足条件 n=1,执行循环体,不满足条件 n 是奇数, n=8, i=4 不满足条件 n=1,执行循环体,不满足条件 n 是奇数, n=4, i=5 不满足条件 n=1,执行循环体,不满足条件 n 是奇数, n=2, i=6 不满足条件 n=1,执行循环体,不满足条件 n 是奇数, n=1, i=7 满足条件 n=1,退出循环,输出 i 的值为 7 故选: A 【点评】 本题考查了程序框图的运行情况,解题时应模拟程序框图的运行过程,求出程序输出的结果,属于基础题 6已知函数 f( x) =2x+)( 0 , 0)为奇函数,其图象与直线 y=2 相邻两交点的距离为 ,则函数 f( x)( ) A在 , 上单调递减 B在 , 上单调递增 C在 , 上单调递减 D在 , 上单调递增 【分析】 由条件利用正弦函数的奇偶性、周期性求得 和 的值,可得函数的解析式,再利用正弦函数的单调性,得出结论 【解答】 解: 函数 f( x) =2x+) =2( x+) = 2x+ )( 0 , 0)为奇函数, = =, k Z, = , f( x) = 2 再根据它的图象与直线 y=2 相邻两交点的距离为 ,则函数 f( x)的周期为 =, =2, f( x) = 2 x , 2x , ,函数 f( x)没有单调性,故排除 A、 B 在 , 上, 2x , ,函数 f( x)单调递减,故排除 D, 故选: C 【点评】 本题主要考查正弦函数的奇偶性、周期性、单调性,属于基础题 7若对任意实数 x 使得不等式 |x a| |x+2| 3 恒成立,则实数 a 的取值范围是( ) A 1, 5 B 2, 4 C 1, 1 D 5, 1 【分析】 令 g( x) =|x a| |x+2|,利用绝对值不等式的性质可求得 g( x) 题意,|a+2| 3,即可求得实数 a 的取值范围 【解答】 解: g( x) =|x a| |x+2|, 则 g( x) |x a( x+2) |=|a+2|,即 g( x) a+2| 对任意实数 x 使得不等式 |x a| |x+2| 3 恒成立, |a+2| 3, 解得: 5 a 1 实数 a 的取值范围为 5, 1 故选: D 【点评】 本题考查绝对值不等式的解法,着重考查函数恒成立问题,考查转化思想与方程不等式思想的综合运用,属于中档题 8已知等腰 足 C, D 为 上一点且 D,则 值为( ) A B C D 【分析】 设 C=a、 D=b,在 由余弦定理求出 由余弦定理表示出 正弦定理求出 值 【解答】 解:如图:设 C=a, D=b, 由 , , 在 ,由余弦定理得, = = , C, 锐角, 则 = , 在 ,由余弦定理得 2 ,解得 a= b, 由正弦定理得, , ,解得 , 故选: C 【点评】 本题考查正弦定理和余弦定理的综合应用,以及方程思想,考查化简、计算能力,属于中档题 9设双曲 线 =1( a 0, b 0)的右焦点为 F,过点 F 作 x 轴的垂线交两渐近线于点 A, B 两点,且与双曲线在第一象限的交点为 P,设 O 为坐标原点,若 = +u ( , R), 2+,则双 曲线的离心率为( ) A B C D 【分析】 由方程可得渐近线,可得 A, B, P 的坐标,由已知向量式可得 +=1, = ,解之可得 的值,由 2+,可得 a, c 的关系,由离心率的定义可得 【解答】 解:双曲线的渐近线为: y= x,设焦点 F( c, 0), 则当 x=c 时, y c= , 即 A( c, ), B( c, ), P( c, ), 因为 = + , 所以( c, ) =( +) c,( ) ), 所以 +=1, = , 解得: = , = , 2+, ( ) 2+( ) 2= , 即 = , 即 则 ( 则 3 c=2a, 则 e= = , 故选: A 【点评】 本题主要考查双曲线离心率的计算,根据交点坐标,结合平面向量的数量积公式是解决本题的关键 10已知函数 f( x) = ,若存在 x N*使得 f( x) 2 成立,则实数 a 的取值范围为( ) A 15, +) B( , 2 12 C( , 16 D( , 15 【分析】 由题意可得 3 a 2) x+24 0,即有 2 a =3x+ ,运用基本不等式求得到成立的条件,再由 x 的范围,可得最小值,运用存在性问题的解法,解不等式即可得到所求范围 【解答】 解: f( x) 2,即为 2, 由 x N*,可得 3 a 2) x+24 0, 即有 2 a =3x+ , 由 3x+ 2 =12 , 当且仅当 x=2 N, 由 x=2 可得 6+12=18; x=3 时,可得 9+8=17, 可得 3x+ 的最小值为 17, 由存在 x N*使得 f( x) 2 成立, 可得 2 a 17, 解得 a 15 故选: D 【点评】 本题考查不等式存在性问题的解法,注意运用参数分离和函数的最值的求法,考查化简整理的运算能力,属于中档题 二、填空题:本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分 11正四棱锥的主视图和俯视图如图所示,其中主视图为边长为 1 的正三角形,则该正四棱锥的表面积为 3 【分析】 由正视图、俯视图以及正四棱锥的结构特征,求出正四棱锥的底面边长、 侧面上的高,由面积公式求出该正四棱锥的表面积 【解答】 解:根据三视图可知正四棱锥的底面是边长为 1 正方形, 侧面的高是正视图中的边长 1, 该正四棱锥的表面积 S=1 1+4 =3, 故答案为: 3 【点评】 本题考查三视图求正四棱锥的表面积,以及正四棱锥的结构特征,由三视图正确求出几何元素是长度是解题的关键,考查空间想象能力 12在二项式( 9x ) n 的展开式中,偶数项的二项式系数之和为 256,则展开式中 84 【分析】 根据二项式展开式中,偶数项与奇数项的二项式系数之和相等,求出 n 的值;再利用二项展开式的通项公式,即可求出展开式中 x 的系数 【解答】 解:二项式展开式中,偶数项与奇数项的二项式系数之和相等, 所以 2n 1=256,解得 n=9; 所以二项式( 9x ) 9 的展开式中,通项公式为 = ( 9x) 9 r = 99 r ; 令 9 =1,解得 r=6; 所以展开式中 x 的系数为 93 =84 故答案为: 84 【点评】 本题考查了二项式展开式的二项式系数的应用问题,也考查了二项式展开式的通项公式应用问题,是基础题目 13若变量 x, y 满足约束条件 ,则 z=x+2y 的最大值为 12 【分析】 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求 z 的最大值 【解答】 解:作出约束条件 对应的平面区域(阴影部分), 由 z=x+3y,得 y= x+ z, 平移直线 y= x+ z,由图象可知当直线 y= x+ z, 经过点 A 时,直线 y= x+ z 的截距最大,此时 z 最大 由 ,解得 , 即 A( 2, 5) 此时 z 的最大值为 z=2+2 5=12, 故答案为: 12 【点评】 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法考查计算能力 14抛物线 C: p 0)的焦点为 F, O 为坐标原点, M 为 C 上一点若 |2p, 面积为 4 ,则抛物线方程为 x 【分析】 根据 M 为抛物线上一点,且 |2p,可确定 M 的坐标,利用 面积,求出 p,即可求得抛物线的方程 【解答】 解:由题意, F( , 0),准线方程为 x= , |2p M 的横坐标为 2p = p M 的纵坐标为 y= p 面积为 4 , =4 , p=4, 抛物线的方程为 x 故答案为: x 【点评】 本题考查抛物线的标准方程,考查抛物线的定义,解题的关键是确定 M 的坐标 15已 知函数 f( x) = ,若关于 x 的方程 f( x) =x+m 有两个不同的实根,则实数所的取值范围为 0 m 或 m 【分析】 关于 x 的方程 f( x) =x+m 有两个不同的实根转化为函数 f( x) = 与y=x+m 的图象有两个不同的交点,从而利用数形结合的方法求解 【解答】 解:由题意作函数 f( x) = 与 y=x+m 的图象如下, , 当 x 1 时, f( x) =f( x) =3 令 f( x) =1 解得, x= 或 x= ; 而 f( ) = , f( ) = ; 故 m= + = ,或 m= = , 结合图象可知, 0 m 或 m 故答案为: 0 m 或 m 【点评】 本题考查了方程与函数的关系应用及数形结合的思想方法应用 三、解答题:本大题共 6 小题,共 75 分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 16( 12 分)( 2016 威海二模)已知 f( x) =+ x) +1( 0)的最大值为 3 ( I)求函数 f( x)的对称轴; ( )在 ,内角 A, B, C 的对边分别为 a, b, c,且 = ,若不等式 f( B) m 恒成立,求实数 m 的取值范围 【分析】 ( )借助辅助角公式,将 f( x)化简为一个三角函数式,由此得到对称轴 ( )由正弦定理得到 A,由此得到 B 的范围,即可得到 f( B)的范围 【解答】 解:( ) f( x) =+ x) +1, = +1, +1=3, =2 , f( x) = =22x ) +1 令 2x = +得 x= + ,( k Z), 函数 f( x)的对称轴为 x= + ,( k Z) ( ) = , 由正弦定理得, = , 可变形得, A+B) =2 0, , 0 A , A= , f( B) =22B ) +1,只需 f( x) m, 0 B , 2B , 2B ) 1,即 0 f( B) 3, m 3 【点评】 本题考查三角函数的化简以及由正弦定理得到最值问题 17( 12 分)( 2016 威海二模)已知四棱锥 P 面 平行四边形, 面 D=2, , E, F 分别为 中点,且 平面 成角的正切值为 ( I)求证:平面 平面 ( )求面 面 成二面角的余弦值 【分析】 ( )推导出 平面 成角,从而 ,再求出而 而 平面 此能证明平面 平面 ( )以 D 为原点,分别以 在直线为 x 轴, y 轴, z 轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出面 面 成二面角的余弦值 【解答】 证明:( ) 底面 平面 成角, , E 是 中点, , , , 在 , C= , , 0,即 平行四边形, 底面 D=D, 平面 平面 平面 解:( )以 D 为原点,分别以 在直线为 x 轴, y 轴, z 轴,建立空间直角坐标系, B( , 0, 0), A( , 0), C( 0, , 0), P( 0, 0, 2), E( 0, 0, 1),F( 0, , 1), 设平面 法向量 =( x, y, z), , , ,取 z=1,得 , 设 =( a, b, c)是平面 法向量, , , ,取 x=1,得 =( 1, 0, ), 设面 面 成二面角的平面角为 , 则 = = 面 面 成二面角的余弦值为 【点评】 本题考查面面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用 18( 12 分)( 2016 威海二模) 2015 年,威海智慧公交建设项目已经基本完成为了解市民对该项目的满意度,分别从不同公交站点随机抽取若干市民对该项目进行评分(满分 100分),绘制如下频率分布直方图,并将分数从低到高分为四个等级: 满意度评分 低于 60 分 60 分到 79 分 80 分到 89 分 不低于 90 分 满意度等级 不满意 基本满意 满意 非常满意 已知 满意度等级为基本满意的有 680 人 ( I)若市民的满意度评分相互独立,以满意度样本估计全市市民满意度现从全市市民中随机抽取 4 人,求至少有 2 人非常满意的概率; ( )在等级为不满意市民中,老年人占 现从该等级市民中按年龄分层抽取 15 人了解不满意的原因,并从中选取 3 人担任整改督导员,记 X 为老年督导员的人数,求 X 的分布列及数学期望 E( X); ( 关部门对项目进行验收,验收的硬性指标是:市民对该项目的满意指数不低于 则该项目需进行整改,根据你 所学的统计知识,判断该项目能否通过验收,并说明理由(注:满意指数 = ) 【分析】 ( )由频率分布直方图中小矩形面积之和为 1,能求出 a 的值,从而得到市民非常满意的概率,再由市民满意度评分相互独立,利用对立事件概率计算公式能求出现从全市市民中随机抽取 4 人,至少有 2 人非常满意的概率 ( )按年龄分层抽样抽取 15 人进行座谈,则老年市民抽 5 人,从 15 人中选取 3 名整改督导员的所有可能情况为 ,由题意知 X 的可能取值为 0, 1, 2, 3,分别求出相应的概率,由此能求出 X 的分布列及数学期望 E( X) ( )求出所选样本满意程序的平均得分,从而估计市民满意程度的平均得分,进而求出市民满意度指数,由此判断该项目能通过验收 【解答】 解:( )由频率分布直方图,知: a= 1 10 ( = 市民非常满意的概率为 10= , 市民满意度评分相互独立, P=1 = ( )按年龄分层抽样抽取 15 人进行座谈,则老年市民抽 15 人, 从 15 人中选取 3 名整改督导员的所有可能情况为 , 由题意知 X 的可能取值为 0, 1, 2, 3, P( X=0) = = , P( X=1) = = , P( X=2) = = , P( X=3) = = , X 的分布列为: X 0 1 2 3 P E( X) = =1 ( )所选样本满意程序的平均得分为: 45 5 5 5 5 5 估计市民满意程度的平均得分为 市民满意度指数为 = 该项目能通过验收 【点评】 本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列及数学期望的求法,考查满意度指数的求法及应用,是中档题,解题时要认真审题,注意排列组合知识的合理运用 19( 12 分)( 2016 威海二模)设单调数列 前 n 项和为 6Sn=n 4, a2,等比数列 ( I)求数列 通项公式; ( )设 ,求数列 前 n 项和 【分析】 ( I)由 6Sn=n 4, n 2 时, 61= +9( n 1) 4,相减可得: = 1,由于数列 单调数列,可得 1=3,因此数列 等差数列,由 a1,等比数列,可得 =出即可得出 ( n 2可得 = ,利用 “裂项求和 ”方法即可得出 【解答】 解:( I) 6Sn=n 4, n 2 时, 61= +9( n 1) 4,相减可得:6 +9,整理为 = ,可得 3= 1, 数列 单调数列, 1=3, 数列 等差数列,公差为 3 等比数列, =为: ,化为 +3( n 1) =3n 2 ( n 2 = , 数列 前 n 项和 + + = = 【点评】 本题考查了等差数列与等比数列的通项公式、递推关系、 “裂项求和 ”方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题 20( 13 分)( 2016 威海二模)已知函数 f( x) =x+1), g( x) = , a 1 ( I)若函数 f( x)与 g( x)在 x=1 处切线的斜率相同,求 a 的值: ( )设 F( x) =f( x) g( x),求 F( x)的单调区间: ( )讨论关于 x 的方程 |f( x) |=g( x)的根的个数 【分析】 ( )求出函数的导数,得到关于 a 的方程,解出即可; ( )求出 F( x)的导数,通过讨论 a 的范围,判断导函数的符号,从而求出函数的单调区间; ( )设 G( x) =|f( x) | g( x),通过讨论 G( x)的单调性,确定方程 的根的个数即可 【解答】 解:( ) f( x) = , g( x) = ,( a 1, x 1), 由题意 f( 1) =g( 1),即 = , 整理得: 2a 1=0,解得: a=1+ ; ( ) F( x) =f( x) g( x) =x+1) , F( x) = ,( x 1), 令 F( x) =0,解得: x=0 或 x=2a, 当 2a 0,即 a 2 时, 令 F( x) 0,解得: 1 x 0 或 x 2a, 令 F( x) 0,解得: 0 2a, 即 F( x)在( 1, 0),( 2a, +)递增,在( 0, 2a)递减; 当 1 a 2 时, 2a ( 1, 0), F( x)在( 0, +),( 1, 2a)递增,在( 2a, 0)递减; a=2 时, F( x) 0 恒成立, F( x)在( 1, +)递增 ( )设 G( x) =|f( x) | g

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论