《欣赏与赞美》教案_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5欣赏与赞美教案欣赏与赞美教案第一课时欣赏是一种积极的人生态度一、教材分析1、对教材目标的理解1）从知识目标上看，学生能认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用。2）能力目标上看，培养学生善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术。3）从情感、态度与价值观看培养学生热爱生活，形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。2、对教学重点与难点的分析1）重点培养学生善于发现事物的美好和别人的长处的审美心态和能力。2）难点懂得学会欣赏是一种积极的人生态度，是一种健康的心理品质二、综合设计思路导入同学们你们感到快乐么我想人人都渴望能拥有快乐的心情，那么你知道有什么秘诀能让自己快乐，别人也快乐么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5学生回答教师那就是欣赏和赞美。今天我们就来学习这个让自己快乐，别人快乐的小秘诀。出示标题。著名的雕塑家罗丹说过“对于我们的眼睛而言,这个世界上不是缺少美,而是缺少发现。”美存在于我们生活中的每个角落，就要我们是否有发现美的眼光了。我们一起来欣赏一幅齐白石老先生的画。大家可以看到，这幅画上面是三只虾，虾在我们生活中是很平常普通的生物，当我们走过小河，也许我们根本不会去在意河中的小虾，可是为什么齐白石老先生却能将小虾画得惟妙惟肖，栩栩如生呢学生回答教师；对，就是因为齐白石老先生有发现美的眼睛，对生活中的细微之处观察入微。那么同学们，你们有没有发现美的眼睛，或者你们是否发现过生活中的美呢学生回答。教师美藏在生活的每一处，就看你如何去欣赏它了。所以，世界不是缺少美，而是缺少发现。那么，你最欣赏谁（人、事、物）为什么你曾赞赏过别人么赞赏别人的时候，你的心情怎样学生回答。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5教师当同学们你们欣赏别人或赞赏别人的时候，都是怀着一种愉快的心情，一起来看一下欣赏他人的含义。欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和悦纳他人所表现出来的优美和可爱之处。注意，欣赏他人是带着一种快乐的心情，而且是发现他人身上的优点美好的地方。另外，懂得欣赏的人，首先需要宽容别人，欣赏别人就说明容得下别人的才华和长处，同时作为自己不断学习和进取的动力，是一种从容的情怀。其次，宽容别人也是一种自信，能够欣赏别人的人，不需要去贬低别人来显示自己，更不用傲视周围来展现自我。人们总是渴望得到别人的欣赏和关怀，每个人在赞美别人的同时，也就获得了一种成就感。由此可见，懂得欣赏别人的人是自信的人。既然我们说欣赏别人的是宽容的人是自信的人，那么换句话说，欣赏是积极人生态度的体现。出示幻灯片一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷信笔涂鸦写小说的，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他创作的火焰，找回了自信和人生目标，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和思想家。大家来猜猜看，这位具有国际声誉的艺术家和思想家是谁呢学生回答教师对，就是大名鼎鼎的列夫托尔斯泰。那么点燃了列夫托尔斯泰创作的火焰，找回了自信和人生目标的主要原因是什么学生回答。教师正是屠格涅夫的欣赏和赞美，屠格涅夫发现了存在于列夫托尔斯泰身上的写作的才能，通过这种欣赏和赞美，使这种才能得到了真正的发挥，所以在日常生活中，我们应当抱着欣赏他人的心灵去发现别人身上的美好。如何学会欣赏他人呢要学会欣赏他人，就像我们刚才讲过的，必须要有宽容友好的心灵，要有一双发现美的眼睛，要保持谦虚友善的态度，能接受别人的意见，正视自己的不足，认真去克服自己的缺点，如此一来，你的心胸就会变得更加的宽广，你的眼睛就会变得更加明亮，就能从平凡的人，平凡的事情中看到美。所以学会欣赏，就等于是拥有了一笔取之不尽的财富，这些都是用金钱所无法衡量，用金钱无法购买的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5