三年级上语文同步试题第七单元3人教新课标含答案.docx

2014年人教版语文三年级上册第七单元练习卷21给加点字选择正确的读音，画“”。(6分)蜗牛(w w) 戳穿(chu chu)懦弱(x nu) 坦克(tn tn)履带(l l) 宫殿(dn din)2看拼音，在括号里写词语。(8分)3选字填空。(6分)功 攻战( ) 立( ) ( )击( )劳 成( ) ( )打4想一想，填一填。(6分)我发现这些词语都富有感情色彩，第一行词语是_，第二行词语是_，上下两行词语还互为_。5选词填空。(8分)夸奖 夸耀 夸大（1）大家都( )他进步快。（2）虚心的人从不在别人面前( )自己。虽然 居然 依然（3）在环境优美的公园里，他( )随地乱扔废物。（4）小明( )跑在队伍的最后面，但他( )坚持跑完全程。6在括号里填上恰当的词，使句子表达得更加具体。(7分)（1）( )小鸟在天空( )飞翔。（2）一列( )火车( )穿过( )田野。（3）她( )跑到( )操场上。7按要求写句子。(6分)（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。(修改病句)_（2）周围的一切，不是都在起变化吗？(改成陈述句)_（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。(缩句)_8把下列句子补充完整。(4分)（1）_，人无完人。（2）_，更进一步。（3）耳听为虚，_。（4）_，始于足下。9判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(8分)（1）矛和盾的集合是按发明坦克的过程坦克的实际应用从中发现道理的顺序来写的。( )（2）“周围的一切，不是都在起变化吗？”这句话以问句的形式出现，表达了肯定的意思。( )（3）陶罐和铁罐主要是运用具体、生动的神态和动作描写，使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。( )（4）狮子和鹿这篇文章是按照时间顺序记叙的。( )10课外阅读。(11分)将计就计一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法：当猫出现的时候，可以及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃铛，当猫走动的时候，铃铛一响，它们就可以立刻逃走。这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃铛呢？”大家你望着我，我望着你，没有了主意，急得团团转这时，有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说：“你们都是些胆小鬼，还是我去吧！”当晚，那只老鼠拿着小铃铛，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，假装熟睡，让老鼠轻易得手任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道：“我终于成功了！”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后，很快明白了它们的阴谋诡计，开始考虑对策，灵机一动，计上心来。“让你们尝尝我的厉害！”猫信心十足地说道。于是认真地做准备在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛，只要有一点风吹草动，小铃铛便会响起。一天晚上，老鼠们全体出发了，又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪，胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮！叮！叮”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散，用尽全身的力气向洞口跑去。“喵！”早已在洞口等候多时的猫，立刻把老鼠一网打尽。这回，猫可高兴了，自言自语地说：“你们会算计，我也会算计。”（1）用“ ”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)（2）你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么？(3分)_（3）猫为什么要假装熟睡？(3分)_（4）老鼠的阴谋是_；猫的对策是_。(3分)11习作。(30分)我们已经读过不少童话故事了，请你编一个简短的童话故事。希望你不但能将故事内容写得生动、有趣，而且做到条理清楚，书写工整。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1w chu nu tn l din【解析】2神威 乱成 合 为 相提【解析】3功 功 攻 功 功 攻【解析】4贬义词 褒义词 反义词【解析】5（1）夸奖 （2）夸耀 （3）居然 （4）虽然 依然【解析】6（1）快乐的 自由地 （2）长长的 飞快地 碧绿的 （3）迅速地 宽阔的【解析】7（1）经过努力，小红很快改掉了马虎的缺点。 （2）周围的一切，都在起变化。 （3）小河结了冰。【解析】8（1）金无足赤 （2）百尺竿头 （3）眼见为实 （4）千里之行【解析】9（1） （2） （3） （4） 【解析】10（1）你们会算计，我也会算计。（2）说明小老鼠十分小心，害怕惊醒猫。（3）猫