19小弟弟迷路了.doc

19 小弟弟迷路了一、教学要求1、学会本课生字、新词；能独立拼读音节；认识门字框、力字旁；正确理解词语的意思，并学习使用词语。2、通过观察图画，理解句子的意思。教育学生助人为乐。3、会用“谁家在哪儿，附近有什么”的句式仿写句子。4、有表情地朗读句子。5、默写句子。二、教学重难点1、教学重点学会生字、新词，理解词语的意思。2、教学难点理解句子的意思，仿写句子。三、教具准备挂图 生字词卡片四、教学时间6课时五、教学过程第一课时一、谈话导入新课。同学们，当别人有困难的时候，我们应该怎么做呢？我们从19课中寻找答案吧。二、指导看图，理解图意。1、出示第一幅图，提出问题：（1）小弟弟哭什么？（2）大同学是怎么做的？2、引导学生回答问题。3、出示第二幅图，提出问题：（1）图上画的是哪里？（2）电视里正在放什么？（3）小朋友的表现怎么样？4、引导学生回答问题。三、学习生字词。1、读句子，从第一句话中找出生字词。 刚 问 哪 附 近 吧（1）带领学生读词语。（2）结合句子理解词语的意思。（3）指名读词语。（4）说说词语的意思。（5）指导书写部分生字“刚、问”。2、读第二句话，从句子中找出生字词。 悟 闹 显 格 鲜 箍 棒 闪 劲（1）带领学生读词语。（2）结合句子理解词语的意思。（3）指名读词语。（4）说说词语的意思。（5）指导书写部分生字“悟 闹 显 格”。 四、课堂小结。 五、布置作业。看图读课文。第二课时一、复习检查。1、出示挂图，看图说句子。2、认读词卡： 附近 哪里 金箍棒 格外 显得 闪闪 带劲二、看图学习第一句话。1、出示挂图，进一步理解图意。（1） 引导学生说说图意。（2） 把图意连贯起来说一说。2、出示句子： 小弟弟迷路了。王刚问小弟弟：“你家在哪里？”小弟弟说：“我家在立新路3号，附近有少年宫”。王刚说：“我送你回家吧。” 3、带领学生读句子。 4、指名读句子，师正音。 5、结合图理解句子的意思。 6、学生自由读句子。 7、指导书写生字“哪、附、近、吧”。三、课堂小结。 这节课我们看图学习了第一段话，理解了句子的意思。我们要像王刚那样主动关心遇到困难的同学。 四、布置作业。 熟读课文，背诵课文。第三课时一、复习检查。1、出示挂图，学生看图说句子。2、默写生字：刚 问 哪 附近 吧二、看图学习第二句话。1、出示挂图，指导看图。（1）电视里正在播放什么？（2）小朋友在做什么？他高兴吗？2、出示句子： 彩色电视里正在播放孙悟空大闹天宫。孙悟空的黄衣服显得格外鲜艳，金箍棒闪闪发光，真带劲儿。 3、带领学生读句子。 4、指名读句子，师正音。 5、结合图和生活实际理解句子的意思。 6、指导书写句子中的生字“鲜 箍 棒 闪 劲”。三、课堂小结。 这节课我们看图学习了第二段话，理解了句子的意思。你家的电视是彩色的吗？回家看看电视里放的是什么节目。四、布置作业。 熟读课文，背诵课文。第四课时一、复习检查。1、出示挂图，看图说句子。2、默写生字：闹 显 箍 劲二、指导朗读句子。1、出示两段话。2、师范读，强调句中停顿。3、提出朗读要求：（1） 不要断句，要读得流利。（2） 注意句子中间的停顿。4、学生按照要求练习朗读。三、仿写句子。1、出示仿写练习： 我 家 在 立新路3号，附近有 少年宫。 （ ）在（ ），附近有（ ）。 （ ）在（ ），附近有（ ）。2、找出句式：谁家在哪里，附近有什么。3、引导学生仿说句子。4、把仿说的句子写下来。5、读一读句子。四、课堂小结。这节课我们进行了朗读训练，你读得好吗？是按照老师要求的去读的吗？新的句式记住了吗？课后要多练习用新句式说写句子。五、布置作业。 熟读第二段话并背诵。第五课时一、复习检查。仿写练习： 我 家 在 立新路3号，附近有 少年宫。 （ ）在（ ），附近有（ ）。 （ ）在（ ），附近有（ ）。二、练习1-3题。1、练习第1题：拼音练习。（1）出示拼音： n-aonao k-ongkong （2）带领学生拼读音节。（3）学生自读音节，发清楚n和k的音。2、练习第2题：看拼音写词语，再讲讲词语的意思。（1）出示习题： m l f jn b fng jn g bng ( ) ( ) ( ) ( ) shn shn xin yn f gung sn w kng ( ) ( ) ( ) ( )（2）学生读拼音。（3）看拼音写词语。（4）读一读词语。3、练习第3题：用下面的字各组两个词语。（1）出示习题： 色（ ） 迷（ ） 播（ ） （ ） （ ） （ ）（2）学生口头组词。（3）写出词语，读一读。三、课堂小结。 这节课我们练习了课后1、2、3题，每一题要能独立完成。四、布置作业。 预习4-7题。第六课时一、练习4-7题。1、练习第4题：读一读，讲讲句子的意思，再抄写下来。（1） 出示句子：彩色电视里正在播放闪闪的红星。奶奶家在中华路11号，附近有百货商店。我们学校在解放路5号，附近有公园。（2） 学生读句子。（3） 帮助学生理解句子的意思。（4） 抄写句子。2、练习第6题：看课文插图练习说话。（1） 出示课文插图。（2） 引导学生看图说话练习。（3） 读一读书上的句子。3、练习第7题：看（听）话写词语和句子。（1） 学生看（听）话写下列词语和句子： 附近 鲜艳 格外小弟弟迷路了，我送他回家。我们学校附近有电影院。我喜欢看孙悟空大闹天宫。（2） 同桌互相批改。（3） 读一读句子。二、课堂小结。这节课我们练习了课后习题，每一题要能独立完成。三、布