思想品德人教版八年级上册团结就是力量

柳州市基础教育课程资源库建设教学设计思想品德 湘师大版七年级（上）第四单元树立团队精神第三节 团结就是力量姓名： 何才志 县（城区）： 鱼峰区 学校：柳州八中（注意：以上为四号字，以下内容都为五号字）课题团结就是力量执教者何才志解读理念本课是七年级思想品德（上册）第四单元的第三节，内容是团结的价值和创造良好的班集体。本课从上一节课的“相互支持”，个人力量是单薄，体会“团结就是力量”，培养学生良好的团队精神，培养学生适应初中期的学习、生活的能力，明确自己已是初中生，尝试了解集体、融入集体、创建良好班集体的一个情感过程，同时又对学生以后的学习、生活做好铺垫，培育和养成学生团结合作、乐于助人的良好品德和行为习惯。解读学生这个阶段的学生正处于七年级与八年级的交界，身心正经历不稳定期，开始形成自己的朋友，与班里同学的相处有了雏形，但容易形成小集团意识，特别是男女之间仍有较大分歧，对于正确的集体观念和团结的力量认识不足，需要强调各方面的协作。解读教材内容目标通过学习了解团结的价值，创建良好班集体对我们的健康成长有何重要意义，以及怎样创建良好的班集体。教学目标情感态度价值观目标让学生认识到“团结就是力量”的重要意义，激发学生对集体的热爱之情，珍视集体的团结，努力为集体添光彩。能力目标明白团结的价值，懂得团结就是力量，掌握增强集体团结的原则和方法。知识目标让学生理解团结的价值就在于团结是个人生存发展的重要条件、团结为实现集体的目标奠定基础；学生的大部分时间都是在班集体生活中度过的，团队精神直接表现在班集体生活中。教学资源图片、课件 、多媒体设备教学重点团结的价值。教学难点良好的班集体对学生的重要作用；如何创建良好的班集体。解读方法教学准备教师准备：把班级参加的阳光体育活动、艺术节、校运会、班级学习情况等的相片制作成视频，供教学使用。学生准备：预习教材、准备便利贴，在便利贴上写下自己的特长。教学方法自主探究法、讨论法、情景体验法。学习方法自主探究法、合作学习法、观察法。教学手段多媒体辅助教学教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入1播放广告视频（蚂蚁、螃蟹、企鹅战胜强大对手）。师：在人们眼中，蚂蚁、螃蟹、企鹅一直都代表着弱小的角色，假如有一天，它们分别遇上了强大的对手，螃蟹VS海鸥、蚂蚁VS大象、企鹅VS鲨鱼，大家猜猜，会有怎样的结局？谁会是胜利者？2 师总结：团结就是力量，团结更有力量。学生观看视频，谈自己的感受。由视频引导学生感受团结的力量，激发学生学习兴趣。重点探究团结的价值1插播新闻：近日，我校组织了七年级的阳光体育比赛活动。2015（10）班在本次比赛当中再创佳绩，共斩获了4个大奖，其中，单人踢毽子第3名，集体踢毽子第6名，10人鱼贯第5名，10人集体第2名。（前方记者小恽发来报导），现在，让我们再次来感受一下现场的气氛：播放视频。师：有一种温暖，不需要语言，就能传递；有一种力量，虽没有惊天动地，却足以令人震撼。这，就是感动！相信在阳光体育比赛当中，我们总会在不轻易间或者那么一刹那，被身边一些人或者一些事感动着，久久无法平息，来，请同学们畅所欲言，跟大家分享你心中的感动。2师总结：一根筷子，轻轻被折断；十双筷子紧紧抱成团。一枝独秀不是春，百花齐放春满园！团结就是力量，团结让我们更有力量！活动1：感动10班通过本班集体跳绳比赛视频的回放，拉近与学生的距离，充分调动学生的积极性，在活动中感受合作的力量，团结的力量，归纳出知识点。突破难点一良好的班集体对学生的重要作用1播放班级学习生活视频师：这就是我们10班，一个温馨而有快乐的班级；博学多才，这是我们；勤劳勇敢，这是我们；厨艺高超，这是我们；能言善道，这是我们；聪慧豁达，这是我们。让我们再次走入10班，感受我们的班级，我们的快乐。师：进入10班后，你收获了哪些快乐，请结合一两个具体的实例，跟大家分享。（要求：前后两桌为一组先自由分享，结束后再全班分享；时间：2分钟。）师：我们快乐，是因为我们获得了精神上的愉悦，这是一种满足。除了这些，还有吗？比如在兴趣、还好、交友等其他方面，你还有什么收获？2总结：环境对一个人的影响是非常重要的，它不仅能够影响一个人的心态，而且也会影响一个人的心境，从古时的“孟母三迁”，到“近朱者赤近墨者黑”，再到今天的“环境出人才”，无不在证明着学习环境对我们发展的重要影响。良好的学习环境是我们取得好成绩的关键，良好的班级班级氛围是我们成长的重要基础。活动2：分享快乐以阳光体育活动、艺术节活动、校运会比赛、班级学习生活为话题贯彻整个教学过程，拉近与学生的距离，让学生有话想说，有话可说，激发学生学习兴趣。从一开始就营造一种10班同学积极、团结，10班温馨、快乐、和谐这样一种良好氛围，这样的设计，可以更好的引导学生去思考，去感受到良好班集体对自己健康成长的重要性，更好的完成学习任务。突破难点二如何创建良好的班集体？1插播新闻：据前方记者小恽报导，本次艺术节10班虽然许多同学都踊跃参加了，但仍然有一部分同学因为各种原因而没能参加活动，错失了为班级争光的好机会，他同时也了解到，下个学期学校和本班仍然有许多活动正在筹备着，请大家耐心等待。师：听了这个消息，相信蛮多的同学内心都充满了激动。周易有云：二人同心，其利断金。10班是我家，我爱我的家，同学们，10班的未来属于我们每一个人，10班的荣誉靠大家。请拿出你手中的便利贴，签上你的姓名，留下你的特长，并为“为10班，我能做些什么”畅所欲言吧。师：请大家把写好的便利贴贴到后边的成长树上。2在学生完成活动的同时，播放校运会集锦视频。3师总结：一滴晶莹的水珠固然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下。天时不如地利，地利不如人和。优秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结和努力。10班能走到今天，并越来越优秀，离不开大家的共同努力，来，掌声送给我们自己。活动3：奔跑吧，10班借助活动感染班级的每一位同学，提高学生奉献班级的热情，使学生跳出课本知识范围，升华为自己的内在行动。课堂小结师总结: 同学们，一个人固然可以走得很快，但要走得远走得久，需要团队的力量，需要集体的力量。要赢得比赛，团结是力量；要战胜灾难，团结是力量。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。但愿我们能够在伟大的新世纪中，与同学团结互助，用我们自己的双手开拓美好的未来，成为一代骄儿。大家今天的表现很棒，感谢每一位积极参与的同学！再见！板书设计第三节 团结就是力量团结是个人生存发展的重要条件。1团结的价值：团结为实现集体的目标奠定基础。良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础。2为什么要创建良好的班集体？ 良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。需要依靠大家的共同努力，集体的事情就是我的事情。3怎样创建良好的班集体？ 团结为实现集体的目标奠定基础。教学检查1有些俗语通俗易懂，能将深奥的道理说得浅显易懂。比如“一根筷子易折断，十根筷子抱成团（难折断）”说明的深刻道理是（ ）A少与多的问题 B力量