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文档简介
活动1 你的反应到底有多快 两个同学如图作好准备 0刻度端朝下 测试者突然松开直尺 被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住 记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度 再重复做3次 求出3次实验结果的平均值 这个实验告诉我们 不同的人 对同一刺激的反应是有快慢的 3 让被测试者按2 4 6 8这样的顺序数到100的同时 重复上述实验 求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值 活动2 如果你一边数数 一边再做上面的实验 结果会怎么样啊 生活中有这样的事例吗 想一想 同学们 你们回家的时候 在路上骑自行车会和同学一起聊天吗 这样有危险吗 为什么 这个实验告诉我们 同一个人对不同的刺激反应的快慢也是不一样的 如果你闭上眼睛重复上述实验呢 测试者在放开直尺的那一刹那发出声音 给被测试者一个信号 活动3 眼 鼻 耳 皮肤 接受信息 脑 脊髓 处理信息 作出判断 肌肉等 作出反应 执行命令 神经 传导信息 传入 传出 问题 同学在抓尺的过程中 有哪些器官参与了 分别起到了什么作用 对刺激的反应 接受信息 处理信息 传导信息 作出反应 传导信息 神经调节是由神经系统来调节和控制 由多个器官协同作用 在短时间内完成的一个接受信息 传导信息 处理信息 传导信息 作出反应的连续的过程 神经细胞是高等动物神经系统的基本结构和功能单位 又被称为神经元 neuron 神经系统中含有大量的神经元 据估计 人类中枢神经系统中约含1000亿个神经元 仅大脑皮层中就约有140亿 神经元分为细胞体和突起两部分 突起由细胞体发出 分为树突 dendrite 和轴突 axon 两种 树突 细胞核 细胞体 轴突 神经元 细胞体 突起 树突 轴突 较短而分枝多 接受信息 只有1个 较长 传导信息 1 神经元的结构 神经元是神经系统的基本结构和功能单位 信息的接受 传导 树突 细胞体 轴突 脑
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