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文档简介

有趣的图形王国 -动手做（一）教学目标：1通过折一折、剪一剪、拼一拼，加深对图形的感性认识，初步认识图形之间的关系。2.通过图形的拆分和拼组，能对简单图形进行合理的分解和组合。3.发展动手操作能力、空间想象能力和创造能力。教学重点：初步了解图形之间的关系。教学难点：对简单图形进行分解和组合。教学准备：不同形状的彩色纸以及视频展示台。教学过程：导入语：1.小朋友，请大家想一想我们学过的或者是你认识的图形有那些呢？2.今天老师和同学们带着这些图形一起去趣味图形王国玩一玩。（突出趣味）3.如何把图形王国装扮得有趣，是要小朋友们自己动手去做一做的哦。现在就让我们开动脑筋迎接图形大挑战吧：一、图形大挑战（一）把正方形折成完全一样的两部分，怎么折？1.谁来说说这个问题的关键信息是什么？板书：完全一样2.学生在动手折一折时，教师巡视，了解情况。3.展示学生作品，充分利用课堂生成资源突破“完全一样”。4.你有什么办法能证明你这样折是完全一样的两部分呢？（学生演示、课件展示重合的过程）5.肯定学生折得正确的方法，引导学生想出更多折纸的方法。（二）把三角形、圆形和长方形折成完全一样的两部分怎么折？有几种方法呢？1.小组合作，看一看哪一组想的方法既正确又多。2.展示作品，在学生展示过程中要求其他学生注意是否正确，是否还有其他的方法。二、创意大比拼（组合图形）1.用两个完全一样的图形组合成另一个图形小朋友们，刚刚我们开动脑筋把正方形、长方形、三角形、圆形折成完全一样的两部分，现在你们能用完全一样的图形拼成另一种图形吗？巡视展示：（1） 组成原来折纸时的图形（2） 组成另一种图形2.用折出的图形拼成一种物体，你会吗？ 3.小组合作，装扮趣味图形王国。三、知识联系生活1.欣赏生活中图形组合的图片2.对图形进行简单的折分或组合就能丰富我们的生活
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