人教统编版二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第23课纸船和风筝同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共44分)1. （6分）读句子，给划线的字注音。 知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。2. （10分）看拼音，写词语。zh lzhng rngj yxng r_ko ynzhun huxun huz ti_3. （8分）选字填空。 浆 桨船_ 琼_ 豆_增 赠_品 _加 _给眠 眼_睛 失_ 冬_4. （6分）看拼音，写词语。kn chngzhun xiqin bxi zhi_jio shlu kungd rochu lu_5. （4分）火眼金睛，辨字组词。绪_ 蜿_ 蜒_诸_ 碗_ 蜓_6. （5分）我会写 7. （5分）把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。需要 稻子 农民 种 农具 种子 和两样 看上去 那糕 没有 跟 平时 吃的糕 什么二、 现代文阅读 (共3题；共46分)8. （13分）阅读下文，回答问题。 妈妈严肃地说：“孩子，_你觉得今天的事情可以放到明天去完成，_你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在_你多么努力，_无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。”（1）在文段中的横线上填上合适的关联词语。 孩子，_你觉得今天的事情可以放到明天去完成，_你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在_你多么努力，_无法了解你失去的这一天所应了解的一切。（2）联系课文，说说最后一句话有什么作用。 （3）根据课文内容填空。 九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情_。妈妈领他看了这一天里_、_、_的工作成果和图书馆里_，使他明白了_。9. （18分）阅读理解。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zh zh）好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zho cho）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（1）在横线上填上恰当的标点符号。他在一只的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。（2）选择划线字的正确读音。折_（zh zh）好 朝_（zho cho）他飞来（3）用文中划线的“连忙”写一句话。（4）想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？10. （15分）阅读下文，回答问题 哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_像姑娘绣花那样细致_有时又挥笔速写_很快地画出金鱼的动态_仿佛金鱼在纸上游动_围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。（1）给文中第二自然段中的句子加上标点。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_像姑娘绣花那样细致_有时又挥笔速写_很快地画出金鱼的动态_仿佛金鱼在纸上游动_（2）“金鱼游到了他的纸上来啦！”说明了什么？ （3）怎样理解画线句子的含义？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、