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文档简介

13、一夜的工作教学设计 【教材分析】本课叙述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情景，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了对周总理的崇敬和爱戴之情。【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。【教学重点】 1、理解课文内容，体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。 2、领悟课文选用生活小事、以平实文字表现人物高品质的方法。【教学难点】 理解中心句。【课前准备】有关周总理工作、生活的资料。【教学时间】 一课时【教学设计】 一、温故互查：1、观图导入：同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢？ 2、示标。（1）正确、流利、有感情地朗读课文。(2)感受周总理的伟大人格，领悟写作方法。3、同桌互检读音和词语。教师纠正易错的地方。4、分组朗读课文。二、设问导读用心默读课文，看看课文是怎样具体叙述周总理一夜的工作的。把使你感动的语句画下来，多读一读，好好体会体会。三、自学检测把使你受感动的语句认真而入情地读给同桌听，并请他做评价。四、巩固练习、1、朗读体会。2、独立完成，巡视指导。3、小组交流。4、全班汇报，相机点拨。 5、有感情地朗读。6、领悟文章表达方法。 7、拓展。（1）提问：周总理仅仅是一个夜晚是这样工作的吗？（2）阅读书上资料（3）观看课件。五、课堂检测请用“敬爱的周总理，您”开头，倾诉心中最想对周总理说的话吧！六、拓展练习写一篇读后感板书设计： 13、一夜
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