语文版2019-2020学年四年级上学期语文期末模拟试卷（二）.doc

语文版2019-2020学年四年级上学期语文期末模拟试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练 (共8题；共14分)1. （1分）看拼音，写词语。 c zhungyu xyu qb zizho yn_ku dyng qchun dishung bh xing_2. （1分）在下列句子中的横线上填上意思相反的词语。 _是光荣的，_是可耻的。做人要_，不要_。爸爸教育小宁总是_，从来不_。3. （2分）辨析字形，组词。 掺_ 差_ 虚_渗_ 羞_ 虔_泽_ 撩_ 川_择_ 燎_ 洲_4. （1分）补充词语，并选择合适的词语填空。 万_更_ _灯_彩 蜂拥_安_无_ 随_所_ 丰富_社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办_的文艺活动了。任何人都不能_地做任何事，在法律面前人人都是平等的。5. （1分）按要求完成句子练习。 （1）把下列句子写具体。 爸爸正在啃排骨。树枝垂下来。（2）用修改符号修改病句。 可能也许是一只虫子撒的尿。妈妈一个大包背着过来了。6. （3分）按要求完成句子。 （1）宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化(连字词成句) （2）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句) （3）这座桥不但坚固,而且美观。(用划线的关联词造句) 7. （4分）我能根据平时的积累，完成填空。 （1）“十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 （3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言“_”。 （4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。 8. （1分）回忆学习内容，根据要求填空。 （1）将相和记述了“_“、”_“ 、“ _”三个小故事，文中我最喜欢的人物是 _，因为他_。 （2）古诗牧童向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“ _，_”描写了与明月清风相伴的意场面。 （3）古人云：“ _，无志空长自岁”、_“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。 二、 阅读训练 (共2题；共7分)9. （3分）阅读穷人选段，回答问题。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人_上帝_我为什么要这样做_如今我怎么对他说呢_”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（1）请在文中横线上加上恰当的标点符号。 “不，没有人_上帝_我为什么要这样做_如今我怎么对他说呢_”（2）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法应查_部。 （3）“忐忑不安”中“安”的意思有：A安全；B安装；C安定。在文中应取_。 （4）在文段中找出下面词语的近义词。 自食其果_ 心神不宁_（5）你认为这段话主要讲什么？表达了桑娜怎样的思想感情？ （6）文中第二自然段中的省略号的作用是表示_。 （7）桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？ （8）“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是_； 桑娜觉得非这样做的原因是_。10. （4分）阅读理解。 妈妈的账单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。有一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼；为把信件送往邮局10芬尼；为在花园帮助大人干活20芬尼；为他一直是个听话的好孩子10芬尼；共计：60芬尼。彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收入自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：彼得欠她的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼；为他十年中的吃喝0芬尼；为在他生病时的护理0芬尼；为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼；共计：0芬尼。小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋（1）根据课文内容回答下列问题。 小彼得帮妈妈做了哪些事？他写账单为的是什么？妈妈为小彼得做了什么？（2）妈妈给小彼得开账单是因为：（ ）。 A . 跟上彼得开个玩笑。B . 想跟小彼得要报酬。C . 只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。（3）哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？ （4）为什么小彼得在看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋呢？” （5）读了短文，你想到些什么？ 三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分）回想你的生活，相信你和家长、老师、同学之问也有说不完道不尽的故事。比如，一次争吵，一次误会；比如，一次挫折，一次惊喜；再比如，一次欢笑，一次流泪正是因为经历了一个又一个的“一次”，你才学会了珍惜，懂得了感恩请用“一次_”为题，完成习作。提示：把题目补充完整；内容生动具体；有真情实感；文中不出现真实的校名、人名；450字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础训练 (共8题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-