人教部编版2020年三年级下册语文-第四单元达标测试卷.doc

人教部编版2020年三年级下册语文-第四单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共13题；共100分)1. （6分）看拼音，写词语。 sh jinc shbng jibin qu_l cichng wign tngyo j_2. （8分）连一连。 老师_ sh hu 睡_ xio衣服_ hi ln 弟_ shu时候_ y f 爷_ d海蓝_ lo sh 笑_ y3. （4分）我会查字典。 “泰”字用音序查字法应查音序_，共_画。在字典中有三种解释：平安，安宁；极，最；姓。在“国泰民安”一词中应选第_种解释。“康”字的部首是_，除部首余_画，是_结构的字，最后一笔是_。4. （8分）我知道带有“风”字的词语。 _、_、_5. （6分）我会填 _的声音 _的音乐 _的情感_的小路 _的石头 _的小溪6. （6分）猜猜姓名的含义和出处，并填空。 （1）我叫程霜叶，我的名字出自一句古诗，这句诗就是：停车坐爱枫林晚，_。 （2）我的姓名是王德学，我的名字出自弟子规中的一句话：_，_，不如人，当自砺。 （3）我爸爸叫张万里，他的名字出自成语：读万卷书，_。 （4）我叫张听，“昕”字读“xn”，意思是太阳将要出来的时候。爸爸希望我_。 7. （4分）读儿歌，填量词。（填序号） 幅 匹 朵 头 只一_牛，两_马。五_母鸡，一群鸭。十棵桃树，万_花。农家小院一_画。8. （4分）填入下面句子中的关联词，最恰当的一组是（ ） 清明上河图_是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品，_在世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产。A . 因为所以B . 不但而且C . 虽然但是D . 尽管但9. （8分）按要求完成句子练习。 （1）画一画，把下面的圆变成想象中的事物，然后用一两句话描述出来。 （2）发挥想象，把句子补充完整。 自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后，就想穿一双皮鞋。这一天，_（3）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。（仿写句子） 那_啊，_得_，好像_。10. （6分）阅读拓展这条铁路不满四年就全线（jn）_工了，比原来的计划提早两年，这件事给了（mio）_视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程赞叹不（y）_。（1）在这段文字中处拼音后的横线上填上合适的字，然后解释三个字的意思。_（2）文中的“这条铁路”指的是从_到_的一段铁路，简称_铁路，这是完全由我国工程技术人员设计施工的_铁路干线。 （3）文中“这件事”指的是_，“他”指_。（4）用“/”将这段文字分为两层，然后写出层意。（5）简答：为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”（6）文中写铜像的作用是什么？11. （7.0分）阅读下文，回答问题。 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带（揍 打）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我（处理 收拾）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（捞起 拿起）那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们（捉弄 戏弄）我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包_午饭是稀粥_晚上又是一点儿面包_至于菜啦_茶啦_只有老板自己才大吃大喝_他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！（1）“揪”字用音序查字法先查_，音节是_。 （2）选择括号里运用恰当的词语。 （揍 打）_了我一顿 （处理 收拾）_一条青鱼（捞起 拿起）_那条青鱼 （捉弄 戏弄）_我（3）在文中横线上加上正确的标点符号。 早晨吃一点儿面包_午饭是稀粥_晚上又是一点儿面包_至于菜啦_茶啦_只有老板自己才大吃大喝_（4）这段话从_、_、_个方面写出学徒的悲惨生活。 （5）简要说明三次挨打的原因。 昨晚挨老板一顿打是因为_。老板娘拿起鱼嘴直戳“我”的脸是因为_。老板随手捞起家伙就打是因为_。（6）读了这个片断，你想到了什么？ （7）文中画线部分该用_的语感（感情）去读。 12. （13.0分）阅读短文回答问题 握住母亲的脚日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸（排 绯）红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你（必须 必需）抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚（竟 竞）然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重 深重）地对主考官说 我现在才真正明白 做人是那么不容易 成才又是何等的（坚 艰）难 你让我明白了一个极其简单的道理 人只有理解母亲 他才可能善待自己 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！” 主考官旨在（考验 检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。（1）在文中的横线上加上标点。1 （2）选择括号内正确的字和恰当的词语。 （3）根据意思在文中找出相对应的词语。 互相依靠着过日子，彼此不能分离。 1时刻牢记着。 2能力出众。 3（4）写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。_（5）从这个故事中你受到了什么启示？_13. （20分）题目： 真要求：先把题目补充完整，如“我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思”然后根据补充好的题目写一篇作文。做到语句通顺，书写工整，不少于350字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共13题；共100分)1-1、2-1