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文档简介

学生阶段检测发展性自我反思报告班级 ： 姓名 ： 时间 ： 月 日为了使学生的成绩得到较大的提高，特制定此表让学生学会反思，学会学习。第一部分 问题反思一对自己近段时间以来学习状况的反思与总结。1. 是否完成了每节课之前后的预习和巩固工作？2. 上课听讲是否注意力集中，是否积极思考并回答问题？3. 作业是否在第一时间独立完成？是否注意了做题的效率？4. 是否把每一次作业都当成考试认真对待，卡住时间？5. 是否自觉纠正错题，达到真正会做的程度？6. 是否把老师课堂上讲的课本上没有的内容整理到笔记本上？7. 是否做到了学习内容日日清，不会的及时请教老师或同学，不让问题过夜？8. 是否根据自身情况选择了学校发的以外的教辅资料，并发挥它的作用？二、对本次考试过程中自身状况的反思与评价1. 是否自觉安排了考前复习，即自觉复习课本、笔记、练习的内容？2. 考试期间是否可以不受外界干扰做到全身心投入？3. 考试时是否按照先易后难的顺序做题，不在一道题上花费过多的时间？4. 考试期间是否沉着、冷静地分析每道题，走好每一步？5、考试时是否注意到了技术性处理的重要性？如涂卡、读题、书写、规范等三、对本次考试答题情况的分析，逐个分析每一个错误，找出出错原因1、自己书写潦草导致卷面脏乱差2、解答过程不规范：关键步骤没写在卷面上，导致被扣步骤分3、审题不清导致出现了低级错误4、计算过于马虎粗心而出现过程性错误5、解题时选择的方法错误，用到的知识点掌握不牢6、题目似曾相识，就是不知如何下手第二部分 自我评价优势与不足：我的优势： 。我的不足： 。第三部分 制定下一步的改进措施如下： 。第四部分 本次考试成绩表：语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分班名次校名次分数第五部分 下次考试预定目标：语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分班名次校名次分数是否达标教师寄语：俗话说：“吃一堑，长一智”。每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。可是考完试后，不应该只关注分数，还应该认真地做好考试的总结与反思。关于考试正确的做法是考前重视考试、重视复习，考中认真对待，考后淡化分数、注重总结与反思。也有不少同学认为只要把试卷上的错题弄会就行了；还有的同学不认真总结，在老师安排的考试总结上写两句言不由衷的话来蒙混过关，这样的做法是不对的。考试是对自己一个阶段学习情况的检测，通过考试，可以了解自己对老师
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