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文档简介

四年级新课测试题 姓名：一、积累运用1看拼音，写词语。fn no szo zho xi（）（） （ ）chng go bi hun l h（ ） （ ）2比一比，再组词。尝（ ）涌（ ）桂（ ）赏（ ）诵（ ）挂（ ）3用直线把词语搭配起来。明丽的 新苗 悄悄地 吟诵茁壮的 感情 低声地 前进美好的 空气 衷心地 祝愿清新的 阳光 飞速地 珍藏4把诗句补充补充完整。（1） ，思君不见下渝州。（2）遥望洞庭山水色， 。（3）秋风如同柔韧的 ，把田野 （4）人有 ，月有 ，此事 。但愿 ， 千里共 5）笔尖飞舞，那是 悄悄地编织 的丝线；笑语盈盈，那是甘露 撒向茁壮的 。二、阅读理解火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1在括号里填上合适的词语。 一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2选字填空。拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上。3读句子，给正确的答案打“”。“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？ （1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）
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