2013年初一下学期生物期中试题.doc

宝泉岭农场学校20122013学年下学期期中考试班级姓名学号 初一生物试题题号一二三四总 分得分批卷人 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1. “西湖春色归，春水绿于染。”描写了春天湖水温度升高，水面泛起了绿色，其原因是一类植物的大量繁殖.这类植物是 （） A种子植物 B蕨类植物 C藻类植物 D苔藓植物 2可以用来监测空气污染程度的指示植物是 （ ）A、种子植物 B、蕨类植物 C、藻类植物 D、苔藓植物3形成地层中煤矿的主要是 （ ）A、远古时期的苔藓 B、远古时期的蕨类 C、远古时期的藻类植物 D、远古时期的种子植物4以下植物的种子种没有胚乳的是 （ ）A、玉米 B、水稻 C、小麦 D、花生 5. 玉米种子和菜豆种子都有 （ ） A种皮和胚乳 B种皮、胚和胚乳C胚和胚乳 D种皮和胚6. 黑龙江省富产大米，质量上乘。我们吃的大米主要来自水稻种子的 （ ） A胚芽 B胚根 C子叶 D胚乳7现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是 （ ）A、被子植物 B、蕨类植物 C、藻类植物 D、苔藓植物8将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是 （ ）A、生活环境 B、植株的高矮 C、种子外有无果皮包被 D、人类对其的利用9在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是 （ ） A、藻类植物 B、蕨类植物 C、种子植物 D、苔藓植物10在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是 （ ） A、藻类植物 B、蕨类植物 C、种子植物 D、苔藓植物11种子结构中的哪个部分可以发育成新的植物体 （ ） A、种皮 B、胚 C、胚乳 D、胚轴12一朵桃花的哪个被害虫吃掉后，它一定不能结出桃子 （ ）A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺13一个番茄中有许多种子，是因为番茄花的 （ ）A、一朵花内有许多雌蕊 B、一个子房内有许多胚珠 C、一朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多子房14开花植物的花在传粉、受精以后，将发育形成种子和果实的结构分别是（ ）A、子房、胚珠 B、珠被、子房壁 C、胚珠、子房 D、受精卵、受精极核15将花生仁装入 的塑料袋内后封口，在烤炉内烘烤后发现袋内有水珠，这些水来自 （ ）A、花生仁 B、空气中 C、烤炉内 D、塑料袋 16植物蒸腾作用的“ 门户”是 （ ）A、叶肉 B、叶脉 C、表皮 D、气孔 17森林地区多降雨，增加了大气湿度，这主要是由于树木的 （ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、运输作用 18.下列哪一组生物都能够进行光合作用 （ ）A、苔藓和蘑菇 B、蕨类和种子植物 C、草履虫和酵母菌 D、细菌和病毒19在北方，农民进入菜窖时习惯拿着一支燃着的蜡烛，如果蜡烛熄灭，说明菜窖内的气体中有较多的 （ ）A、氧气 B、一氧化碳C、水蒸气 D、二氧化碳 20绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是 （ ）A、线粒体和光B、叶绿体和光 C、线粒体和有机物 D、叶绿体和有机物 21下列关于光合作用的意义的说法，错误的是 （ ）A、给动物和人类提供食物 B、给动物和人体提供能量 C、维持大气中氧气和二氧化碳的稳定 D、降低气温、湿润空气 22.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是 （ ）A、二氧化碳 B、水 C、高温 D、光 23在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是 （ ）A、草原 B、热带雨林 C、常绿阔叶林 D、落叶阔林 24我国各省区每年按一定计划进行“ 退耕还林 ”，这样做的根本目的是（ ）A、发展旅游事业 B、发展畜牧生产 C、改善生态环境 D、保护当地人们植树造林的积极性 25卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为 （ ）A、需要营养 B、需要生长 C、产生氧气 D、产生二氧化碳 26.我国每年植树节的日期是 （ ）A. 3月1日 B. 3月12日 C4月5日 D. 5月1日27.移栽幼苗时常去掉几个大叶片，这样有利于幼苗的成活，这是因为 （ ） A. 降低光合作用效率 B. 叶片大，不美观 C减少水分的散失 D. 减少光照二填空题（ 本题共7个小题,每空1分，共计15分） 26.植物根生长一方面要靠 区细胞分裂增加细胞的 ；另一方面要靠 区使细胞 增大。27.花传粉、受精之后，子房内胚珠发育成 ，胚珠内的 发育成种子的 。28绿色植物通过光合作用制造的淀粉属于 ，这类物质的特点是分子比较大，一般含有碳，都含有糖类、 、_ 和核酸，都属于这类物质。29种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生 。30枝条是由芽发育成的，植株生长需要量最多的无机盐是氮 、 、磷。31 是植物蒸腾失水的“门户”，也是_ 的“窗口”。32植物主要依靠 吸水分，主要依靠茎和叶运输水分。 三、实验探究 探究种子萌发的环境条件：（每空1分，本小题13分） 33.小强同学想探究种子萌发所需要的环境条件，于是在1、2、3、4、5号培养皿中分别放入等量的棉花，再放入相同种类和数量的种子（具有萌发力）。实施探究实验，其条件和结果如下1号2号3号4号5号空气充足充足无充足水分适宜干燥适宜适宜温度250252525光照有有有有无结果萌发不萌发不萌发萌发分析表格，回答问题：（1）2号培养皿的水分条件应该是 。（2）3号培养皿的空气条件应该是 。（3）4号培养皿的种子能不能萌发？ 。（4）5号培养皿的种子能不能萌发？ 。（5）2号培养皿和 号培养皿形成对照实验。（6）种子萌发的外界条件：一定的 、充足的 和适宜的 。34.如图所示，把一棵银边天竺葵（它的叶子边缘呈白色，其他部分呈绿色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块黑纸板在A处从正反两面遮盖，然后将整个植物体移到阳光下照射数小时。之后把该叶片摘下，去掉叶绿素，加碘液处理。请回答下列问题（1）B处在滴加碘液后颜色变成 色，原因是 。（2）A处在滴加碘液后的现象是 ，原因是A处遮光未进行光合作用，A与B进行对照说明 。(3) C处（叶片边缘）没有变蓝，说明 。3、下图是消化系统的模式图,据图回答问题: ( 每空1分，共10分 )（1）、写出人体消化系统组成的各个标号名称：1、 _ 2、_ 3、_ 4、_ 5、_ 6、_7、 _ 9、_ 10、 _ . (2)、消化和吸收的主要场所是 8 。 宝泉岭农场学校初中部20112012学年下学期期末补考考试班级姓名学号 初一生物试题答题卡题号一二三四总 分得分批卷人一、 选择题（单项选择共25个小题，每题2分，合计50分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、填 空 题 （本题共有9道小题,每空1分，本题合计20分,） 1、 _ ，_。 2、_，_ 。 3 . 4_，_ _。5_。 6_。7_，_。 8、_，_，_ 。 9、_， _ 。 三、科学探究 探究种子萌发的环境条件：（每空2分，本小题10分）请根据本实验回答：1. 本探究实验中缺乏温度条件的种子是：_号瓶； 缺乏水分条件的种子是：_号瓶；缺乏空气条件的种子的是_号瓶。 2以上实验说明，种子萌发需要一定的 ,充足的空气 和 适宜的 这三者在种子萌发过程中的作用是必须的，缺一不可。4、 识图分析题 (本题共有3道小题,共计20分)1.观察菜豆种子结构图，依图一回答下列问题（每空1分，共5分） (1)写出菜豆种子的个标号名称: _ _ _ _2、如图是桃的形态结构示意图，据图回答问题：（在横线上填名称） (1) 写出桃花的各部分名称（每空1分，共5分） _ _ _ _3、下图是消化系统的模式图,据图回答问题: ( 每空1分，共10分 )（1）、写出人体消化系统组成的各个标号名称：1、 _ 2、_ 3、_ 4、_ 5、_ 6、_7、 _ 9、_ 10、 _ . (2)、消化和吸收的主要场所是 8 。宝泉岭农场学校初中部20112012学年下学期期末补考考试 初一生物试题参考答案二、 选择题（单项选择共25个小题，每题2分，合计50分）12345678910DDDAADCBDB11121314151617181920DAAACCACBD21222324252627282930CDBAC二、填 空 题 （本题共有9道小题,每空1分，本题合计20分,） 1 、精子 卵细胞 2、 30 ， 30 3晚婚 晚育 少生 优生 4蛋白质 脂肪 无机盐 5达尔文 6森林古猿7门户 ，窗口 8、茎 ，花 ，种子 9、呼吸道 ， 肺 三、科学探究 探究种子萌发的环境条件：（每空2分，本小题10分）请根据本实验回答：1. 本探究实验中缺乏温度条件的种子是：4号瓶； 缺乏水分条件的种子是：1号瓶；缺乏空气条件的种子的是3号瓶。 2以上实验说明，种子萌发需要一定的 水分 ,充足的空气 和 适宜的 温度 这三者在种子萌发过程中的作用是必须的，缺一不可。5、 识图分析题 (本题共有3道小题,共计20分)1.观察菜豆种子结构图，依图一回答下列问题（每空1分，共5分） (1)写出菜豆种子的个标号名称: 胚轴 胚根 胚芽 子叶 种皮2、如图是桃的形态结构示意图，据图回答问题：（在横线上填名称） (1) 写出桃花的各部分名称（每空1分，共5分） 柱头 花药 花丝 花柱 子房3、下图是消化系统的模式图,据图回答问题: ( 每空1分，共10分 )（1）、写出人体消化系统组成的各个标号名称： 1.唾液腺 2、口腔 3、食道 4、肝脏 5、胃 6、胰 7、十二指肠 9、大肠10、 肛门 . (2)、消化和吸收的主要场所是 8 小肠 。二、填空题。46. 植物的果皮由 发育而来，种子由 发育而来，胚由 发育而来。47有的花并不会结果，如黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果，正确的解释是 。48. 种子萌发的条件包括（1）自身条件：种子必须是 的，而且胚必须是 的。 （2）外界条件：一定的水分、充足的 和适宜的温度。49. 绿色植物通过 制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 ，所以，绿色植物是生态系统中的 。50. 植物叶片上的 是蒸腾失水的“门户”，它的开闭由 控制。51. 光合作用实质是：绿色植物通过叶绿体，利用 能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出 的过程。52. 生物圈的“绿色工厂”-绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是 ，原料是二氧化碳和 ，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是 ，具体部位是叶绿体的细胞。三、简答题。（共20分）53. 观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题：（1）用图中数字回答：胚根 胚芽 胚轴 子叶 胚乳 种皮 种皮和果皮 （2）菜豆种子子叶 片，玉米种子子叶片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合 称。54. 下面是果实和种子的形成过程示意图，依图回答下列问题：（1）写出图中字母代表的名称： A，B， C ，D ；（2）在A与B、C与D之间的横 线上用箭头表示果实和种子的 形成过程。55. 下图是一朵花的主要部分及传粉 后的变化情况示意图，请分析回答：（1）图中所指的1是， 它是在里产生的。（2）图中4是，根据 这一结构的生长情况分析，说明这 朵花还没完成作用。 这一作用一经完成，将发育成果实。四、探究题。56. 帮老师完成实验： 以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖室温室温室温低温想一想：（1）1号瓶没有萌发，是因为 ；3号瓶没有萌发，是因为 ；4号瓶没有萌发，是因为 ；（2）你认为2号瓶的设置还有用吗？ 。如果有用的话，2号瓶的作用是 ，原因是 。57下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤的作用是： 。 （2）步骤中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。58. 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 (1) 你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗? (2) 针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。 (3) 设计实验方案： A取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B. 把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。 (4) 该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。 (5) 该实验证明了：叶绿素的形成需要_。59. 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、 丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在 不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题： 装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25 的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25 的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 的橱柜中种子不萌发 （1）通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件。（2）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是 和 。（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验? 。 （4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么? 。（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 ，可以采用 的方法避免。60. 在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中，某小组的探究方案是：在四个 洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。然后在四个 瓶中各放入两张餐巾纸，并在纸上均匀地放上10粒大豆种子。然后按照下表中的 处理方式操作：编号l号瓶2号瓶3号瓶4号瓶 处理方式拧紧瓶盖洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖酒人适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒人较多的清水，使种子完全浸没在水中，然后拧紧瓶盖放人橱柜中放橱柜中放到冰箱里放人橱柜中 (1) 实验方案的对照组是 。原因是 。(2) 实验方案包含了几组对照实验?每组对照实验的变量是什么?(3) 如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述方案的基础上，该如何设计探究方案？61. 根据所给资料回答下列问题： 十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g。由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。 （1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于 。（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些? 。（3）柳树吸收的水分中，一部分通过 合成有机物，而绝大部分则通过 散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是 。（4）写出合成有机物的表达式： 。62. 在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题： （1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形: 对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼 根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是 。 （2）用显微镜观察根尖纵切面切片: 根尖由根冠、 、 、成熟 区四部分组成。显微镜视野内看到的是 、 的物像。 （3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分? 。 （4）移栽幼苗,为什么带土移栽容易成活? 。63. 在探究“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验中，回答下列问题： （1）土壤浸出液的泡制：取一个大水槽，装入五千克清水，再放入约一千五百克土壤， 充分的搅拌，使土壤中的无机盐溶解在水中，静置，待水澄清后，得到的水溶液就是 土壤浸出液。 （2）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培 养。两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同。 现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根 系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。 结论： 。为了更好的说明土壤浸出液中含有无机盐，可以设计如下实验，可直观的观察土壤浸 出液中含有无机盐。具体操作如下： 添加步骤： 在两块载玻片上分别滴两滴蒸馏水、土壤浸出液，把载玻片放在酒精灯上加热， 待溶液全部烘干后，观察现象。现象：滴蒸馏水的载玻片上没有留下任何物质，但滴加土壤浸出液的载玻片上留下一 些白色物质 。 结论： 。 澄清的石灰水64. 右图是验证植物某种生理活动的实验装置， 请根据图示回答下列问题：（1）本装置的目的是验证植物的_ 作用。该作用的发生场所是在细胞的_ _ 结构中。（2）要使实验的现象明显，本装置应该 放在黑暗的环境中，否则会因为植物的 而使实验现象不明显。（3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会 发现石灰水变浑浊，这是因为植物进行该项生理活动要释放出 。七年级生物上册（人教版）单元测试（三）参考答案（第三单元 生物圈的绿色植物）一、选择题。（50分，每小题2分。）题号12345678910111213答案ACCBBDDBBBDBB题号14151617181920212223242526答案CDCADABCBDDCA题号27282930313233343536373839答案DADDABCDBABCD题号404142434445答案DDACAB二、填空题。（共20分）46. 子房壁 胚珠 受精卵47. 这些花有雄花和雌花之分，雄花不能结果48. 完整 活 阳光49. 光合作用 食物来源 生产者50. 气孔 保卫细胞51. 光 氧气52. 光 水 叶绿体三、简答题。53.（1）2、9； 4、7； 1、8；5、11