师德感言：留在青山绿水中的怀念

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4师德感言留在青山绿水中的怀念师德感言留在青山绿水中的怀念长亭外，古道边，芳草碧连天晚风拂柳笛声残，夕阳山外山有些人走过你的人生，象风吹过山林，不留下一点痕迹，有些人，却常常在你的记忆之城中一次次浮起，永远不能忘记，我喜欢听这首歌曲送别，不仅仅是喜欢林海音淡淡的忧郁，还因为这是我老师曾经唱过的歌，每次听到，心里总是有一种想流泪的感觉；在这充满离情别意、充满淡淡忧伤的歌声中，我的眼前总是浮现出美丽的小城和她的笑脸、她的关切的眼神；我的心里总是充满对她的深深思念。她就是我的小学老师苏素清。我7岁到了湖北，在一个山青水秀的城市读书，那里可能是由于山水的灵气，山清、水秀，人杰、地灵，不仅孕育了中国几代神童，而且那里的老师和学生都十分钟灵俊秀，教我的语文老师从小学到中学一共先后有三位，苏老师是我小学五年的语文老师兼班主任。我至今还能忆起她当年的模样，那时她约莫三十岁左右，高挑的身材，留一头清爽的短发，一双大大的眼睛，目光柔和而清亮，白净的脸上总是浮现着和善的笑容，薄薄的嘴唇，笑起来嘴角上扬，给人一种亲切感。她教学很认真，也很风趣，很精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4注意教学方式，课堂上的游戏环节今天看来都是十分生动具有创造性，课堂互动学习的气氛很轻松，很活跃；她的语音特别优美，像唱歌一样好听，以至于我的普通话从小就很标准。在下课后，我们也经常到她家玩（那时老师都住在学校里），甚至吃中饭，没有老师的架子。同学们都很喜欢她，总是亲切地称呼她“我们的苏老师“。我那时候成绩很好，每个老师都特别喜欢我，有时候甚至觉得自己可以有特权不挨批评，有时听到上课的铃声响了，也不急着往教室赶。那时校规很严，迟到了是不可以直接推门进教室的，必须在教室门外说“报告，允许我进来吗“等听到老师回应说“可以“时，才能进教室。开始一两次，老师对我还比较宽容。次数一多便使她无法容忍了。我清楚地记得有一次上学，我又因为别的事而迟到了。我大声说“报告，允许我进来吗“我站在门外，心怦怦直跳，许久听不见老师说“可以“。我心想这下坏了，这次老师肯定要“惩罚“我了。大约隔了十分多钟，终于听到老师说“可以“了。我怯怯地推开门，迎面是老师严厉的目光；我迟疑着，感觉迈不出步子。“坐到座位上去吧“老师轻声地说。我不知道是怎样回座位的，只觉得羞愧难当，那么多同学在看着你。下课后，老师把我叫到走廊上，低声询问我迟到的原因，然后对我说，一个人迟到，影响的是大家，这多精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4不好以后注意早点到校。平平淡淡的一番话，让我一直记在心里。我至今还能回忆起，老师手拿教案，认真听我讲借口，微笑着教育我时的姿态和模样。从那以后，我基本上改正了这一“陋习“，甚至是当了母亲，有了自己的孩子，我要求她一定要提前15分钟到学校，我的女儿之所以至今在学校的活动从来不迟到，也许这就是老师教育的传承力量。还有一些小事，我一直都不能忘怀。那时父母经常出差，我常常一个人在家，因为年纪很小，不会照顾自己，有时衣裤脏了，膝盖磕破了，或者是衣服纽扣弄掉了。苏老师的家就在学校里，是一间办公室旁边的小屋子。老师发现了，便会领着我到她家，拿出针线盒为我缝补破了的衣裤，钉上掉了的纽扣。她的针线活手艺很好，穿针引线是那样的娴熟，一针针、一线线，流动着一种温情，手的姿势是那样的优美；她笑着，和善地一边帮我清洗伤口一边说着“你妈妈要知道会心疼的“。她那慈祥的笑容，她那说话时动人的神态，她那穿针引线的柔美姿式，她那充满温情的抚摩，她那暖人心房的话语，她那宽厚的慈母情怀，恒久地定格在我的少年的记忆中，成为一幅永远新鲜、永不褪色的美好画面。那一刻，我几乎觉得她就是我的母亲。那一刻的画面，我深深烙在了记忆之中，那亲切的话语恍如昨日。精品文档2016全新精品资料全新公文范文