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小组学习单班级_姓名_学号_一、同旁内角型：以下图形均已知m/n图形折数说理过程角的关系你有什么发现？请直接写出结论.二、内错角型：以下图形均已知m/n图形折数说理过程角的关系你有什么发现？请直接写出结论.自我检测：A.45 B.40 C.70 D.301、选择题：如图，AB/DE，B=200，BCD=500，则D的度数是_. 如图：在铁路建设修到一个美丽的村庄边上，为了不破坏村庄的自然环境，需要拐弯绕道通过，若第一次拐弯的B是100度，第二次拐弯的C是150度，第三次拐弯的是D，这时的道路恰好与第一次拐弯前的平行，那么D=_.拓展延伸： 如图，如果ABCD，那么用一个等式表示A、E、D之间的数量关系是_. 如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放：两幅三角板中有一直角边重合，含30角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，那么1的度数是_.
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