《中国大学生骨干培养学校教学和管理大纲》.doc

,.中国大学生骨干培养学校教学和管理大纲一、教学管理1学员招收。中国大学生骨干培养学校学员为全国“211工程”学校校级学生会主席、研究生会主席，全国学联、省学联驻会执行主席。培养对象的确定须经过省级团委推荐、团中央核定两个环节。2培养周期。中国大学生骨干培养学校学制一般为一年，周期从每年1月至12月。学员毕业后，进入跟踪培养期。3课程设置。中国大学生骨干学校培养课程分必修课、选修课两种，按照理论学习、社会实践、社会观察、红色教育、能力训练、交流讨论六大模块设计，采取集中学习和分散学习两种方式。集中学习阶段均为必修课；分散学习阶段为选修课，参照学分制动态管理。4过程控制。学员须通过在线提交相关资料的方式，实时记录和反映自己在集中学习和分散学习阶段的学习情况、作业完成情况和相关收获。要求学员所在高校团委为其建立或参加各类理论学习社团和兴趣小组、在本校学生中交流和宣传学习成果创造条件；有条件的高校可让学员兼任辅导员助理，更好地了解、参与社会工作。5考核评价。考核成绩是否合格主要依据两个指标：一是课程（活动）的出勤率；二是本课程要求的作业是否完成。学员结业时学校将出具考评报告，送至所在学校党委并争取纳入学生个人档案。对不能及时参加集中培训活动、表现不积极、考核评价不合格的学员进行中期淘汰或不予结业。6跟踪培养。学员结业后，中国大学生骨干培养学校将设定5年左右的跟踪培养期。跟踪期间将向学员开放各类学习平台，建立学员跟踪信息库，定期分区域开展沟通交流活动，为结业学员继续学习和交流联系提供帮助；争取学校党政支持，在担任校内职务、推优入党、选调生选拔、就业推荐方面给予倾斜；对表现突出的学员力争在其职业发展过程中给予组织化推荐。二、具体课程设置中国大学生骨干培养学校的具体课程区分集中阶段和非集中阶段设置。原则上分以下四个阶段：1集中第一阶段（开班同期）。组织学员参加至少7天的集中授课，以理论学习为主，部分课时安排案例教学、小组讨论、课堂辩论、情景模拟、素质拓展等实践性教学。学习结束后，学员提交总结。具体安排如下：课程名称及讲授内容辅助教学如何成长为一名马克思主义者（讲授大学生骨干在培养期间的努力方向与学习方法）性格与职业能力测试社会主义从空想到科学导读（讲授马克思主义的基本原理）分组讨论马克思主义中国化最新成果相关理论解读学员进行案例讲述中国近当代史解析（讲授中国近当代史，重点是党的奋斗历程）观看经典历史影片并讨论社会思潮辨析（辨析社会上的主要思潮及其影响和趋势）举行辩论会领导力提升（讲授领导力的内涵与提升方法）举行有领导、无领导小组讨论沟通与演讲（讲授、训练沟通和演讲的技巧）高效沟通技巧训练素质拓展训练（举行以增强团队协作和提升自我认识的室内、户外素质拓展活动）角色模拟训练政务参观和体验2集中第二阶段（当年7月中下旬8月上旬）。组织学员参加至少两周的实践锻炼。具体安排如下：课程名称及相关要求辅助教学生产劳动实践（参加至少一周的劳动锻炼，与农民或工人同吃同住同劳动）撰写体会红色教育（赴革命传统教育基地参观，为烈士献花，重温入党誓言）演讲：我有一个信仰现代化建设成就课（举办形势报告会，讲述新中国重点是改革开放以来社会主义现代化建设的伟大成就）现场教学国情考察（对比不同地区、不同阶段的经济社会发展状况）举办交流论坛社会调查（开展社会调查并提交调查报告）讲授社会调查基本理论和方法优秀共产党员事迹报告3集中第三阶段（当年11月底或12月初）。组织学员集中进行23天的总结交流，并举行结业式。具体安排如下：课程名称相关要求国家发展模式之比较结合参加对外交流的体会和平时的观察思考，分析不同国家的政治、经济、文化的制度、体制和发展模式之优劣总结报告学员提交一年的学习总结报告分组讨论学员分组交流学习心得和体会问卷调查参加一次思想状况调查，并就大学生骨干培养工作提出建议4非集中阶段（全学年）。采取“开课不授课”的形式，引导学员抓好自我教育。所有课程全部为选修课，参照学分制管理，学员必须取得35个学分以上方能结业。具体安排如下：课程名称相关要求学 分在线学习依托专有网络平台对推荐文章、专家讲座、案例分析、远程课程等进行学习，并参与网上专题交流讨论10经典阅读学员须按照学校提供的自学书籍清单至少选择阅读6本书籍，提交2篇读书心得5社会观察团中央推出“社会观察系列文章”或指定社会观察课题，学员至少撰写1篇社会观察报告4课题研究学员须单独或联合完成1项调查类课题研究，提交1篇社会调查文章5志愿服务利用节假日、课余时间开展各类志愿服务每10小时折算1学分，最高折算10学分挂职锻炼依托“青年志愿者社区服务计划”，组织每一位学员在学校所在城市的社区挂职6活动实施在所在高校参与组织一次大型活动，提交活动总结或案例分析8国际交流组成考察分团进行国际交流，结束后学员提交1篇心得体会或观察报告4三、校务管理1管理机构。中国大学生骨干培养学校设校长一名，由团中央书记处第一书记担任；设副校长两名，由团中央书记处分管书记和全国学联主席担任。办公室设在团中央学校部，具体负责日常教学和管理工作。2班级管理。中国大学生骨干培养学校建立学员管理制度，采取班主任（辅导员）管理和学员自主管理相结合的方式。班主任由团中央学校部指派，重点考虑有较高的业务素质、丰富的管理经验、清晰的培训思路、较强的事业心和责任感的人员，班主任的主要职责是制定详尽的带班计划，做好组织、协调、服务和沟通工作。设立班委会并根据人数划分若干小组，负责人由学员选举产生，真正实现自我管理、自我约束。团中央学校部将选派老师下组任辅导员。3学籍管理。中国大学生骨干培养学校为每一位学员建立学籍，从所学课