13致蒋经国先生信

致蒋经国的先生的信 廖承志 义务教育教科书 YW 九年级语文上册 1979年1月1日 人民日报 发表 告台湾同胞书 提出 和平统一 一国两制 的新方针 一 新课导入 致蒋经国先生信 廖承志 二 认识作者 廖承志 1908 1983 无产阶级革命家 杰出的社会活动家 党和国家的优秀领导人 通晓五种外语 擅长书法 诗词 戏剧 廖承志 何香凝 1878 1972年 廖仲恺夫人 广东南海人 生于香港 早年留学日本 1905年参加同盟会 拥护国共合作 任国民党中央执行委员会妇女部部长 在廖仲恺先生遇难后 她继续团结国民党左派与右派进行斗争 蒋经国 1910 1988 蒋介石长子 1949年去台湾 台湾高层领导人物 1978年 1984年连任台湾当局 总统 三 预习检测 咎 咫尺 赘 诠察 厝 东隅 晤 绸缪 逾 毋庸 盍 悖谬 ji zh zhu qu n cu y w ch um u y w y ng h be mi 匆匆一晤 晤 见面 历历在目 形容某种情景清清楚楚地展现在眼前 此诚憾事 诚 实在 的确 悬念 挂念 各得其所 各如其所愿 后来也表示每个人或事物都得到适当的安置 局促东隅 局促 狭隘 东隅 东南角落 意指居住在狭隘的台湾 迁延不绝 拖延时日 拿不定主意 推诿 把责任推给别人 也作推委 当断不断 到了应该做出决断的时候 而不能决断 徒生困扰 徒 空 白白的 焉能自保 焉 怎么 不胜 非常 十分 面聆 当面听取 祺 吉祥 了吾弟孝心 了 了结 结束 四 初读课文 整体感知 1 当时台湾方面有哪些不利于统一的言论 对此作者表明了怎样的态度 2 作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的 初读课文整体感知 浏览课文 1 解题 致 是什么意思 2 本文的写作目的是什么 3 文中表达哪些情感 致 礼貌的给予 写作目的 本文是廖承志给自己的旧友蒋经国先生的信 旨在劝说蒋经国从历史的高度 为国家 民族利益着想 为早日实现祖国统一做出决断和贡献 私交之谊和政治情感 设想周到 主要从三个角度来劝说 1 从大势所趋 民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说 2 从回顾国共两党的合作历史 希望两党合作 共图振兴中华大业的角度来劝说 3 从忠孝的角度劝说 写作目的 这封信旨在劝说蒋经国为实现祖国和平统一做出贡献 五 合作探究 1廖承志先生为什么要写这封信 目的是什么 2当时台湾有哪些不利于统一的言论 作者的态度如何 3作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的 4第三段中 祖国和平统一台湾回归祖国有何意义 5从全文看 如果祖国不统一 会产生怎样的危害 6第四段 作者回顾两次国共合作的作用是什么 精读课文合作探究 在规劝之言中 作者反驳了蒋经国的哪些错误观点 理由是什么 不接触 不谈判 不妥协 1 罪人 之说 自古领土不可分割 好处 对各方有利 坏处 困忧徒生外人图我台湾 愿弟慎思 投降 屈事 吃亏 上当 之说 三民主义统一中国 台湾 经济繁荣 社会民主 民生民利 三次合作 大责难谢 不发党私之论 不现实 自欺欺人 从对方考虑 两党共存 振兴中华 好处 否则偏安之局 焉能自保 坏处 望弟再思 思考 蒋 廖两家是什么关系 请同学们找出相关语句相互读一读 并体会一下书信中蕴含的情感 言情 思念殷切 关怀备至 设想周到 批评中肯 就个人抱负之论 好处 对国家民族有所交代 对自己而言 忠孝两全 坏处 身后事何以自了 一念之间 尚望三思 公开信发表以后 海峡对岸的国民党当局终于放弃了 三不 政策 开放了对祖国大陆的探亲旅游 迈出了打破两岸阻隔的第一步 因为对于一贯支持 中国必须统一 的蒋经国和赴台的老一代国民党统治集团来说 台湾今后往何处去是一个不得不考虑的严肃课题 蒋经国为此做出了有限度开放台湾民众赴大陆探亲的重大决策 这样一来 以廖承志公开信为切入点 在中共和平统一政策的推动下 经过两岸的共同努力 海峡两岸持续了38年的隔绝状态终于被打破了 不接触 不谈判 不妥协 罪人 投降 屈事 吃亏 上当 以三民主义统一中国 台湾 经济繁荣 社会民主 民生乐利 不利于统一的言论 作者态度 余期期以为不可 实相悖谬 实难苟同 未免自欺欺人 自己 于公于私理当进言 说理 慎思 再思 三思 民族利益 历史责任 个人抱负 不统一的危害 反面假设 正面劝说 劝说角度 六 精读品析 说说下列语句的含义 体会本文的语言特点 1 局促东隅 终非大计 含义 处在狭小的台湾岛上 终究不是长久之计 希望以国家民族利益为重 杯酒释前嫌 为祖国和平统一作出贡献 2 如迁延不决 或委之异日 不仅徒生困扰 吾弟亦将难辞其咎 含义 如果再拖延时间 犹豫不决 或者推倒其他日子 这样不仅空生烦恼 您也难以推卸责任 希望蒋经国先生不要成为历史的罪人 岁月不居 来日苦短 夜长梦多 时不我与 含义 时间不会停留 人生短促 时间拖长了 事情会发生各种不利的变化 时间不等人 必须抓紧时间 遥望蓝天 不禁神驰 书不尽言 诸希珍重 伫候复音 遥望南方的天空 不禁一心向往 思念着你们 短信写不完想说的话 希望各位多加保重 专诚等候回音 表达深切怀念 亲切关怀之意 文中 愿弟慎思 望弟再思 渴望三思 这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用 愿弟慎思 望弟再思 渴望三思 这三句话使表述的内容层层深入 由国家民族的利益至个人的抱负前途 表现出作者为对方设想周到 关怀备至 不仅关心其身体健康 更主要的是关怀其政治前途和命运 作者在反驳时做到批中肯 说理透彻 语气委婉 鼓励热情 措辞适当 既坚持了原则 又有利于对方接受 反驳语言有何特点 总结 内容 此信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈 信的内容微言大义 语短情长 具有强烈的感染力 语言 全文气质凝重 文彩斐然 句式长短相宜 词语顿挫有节 音调高低抑扬 余韵久远 其味无穷 书信大致可以分为两类 就是用于私人交往的一般书信和用于公事交往的专用书信专用书信与一般书信基本相同 有4个特点 即 大多有标题 一事一信 一般不用问候语 也可以不用结尾语 有的要加盖公章 关于书信 七 拓展延伸 书信格式 某某 你好 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx