任务三检查网络是否连通

今天有幸和大家相聚在这堂课里，希望我们能够合作愉快，让彼此度过这有意义的40分钟。好了，我们开始上课了，上课，起立，同学们好，老师好。正式讲授新课之前，老师邀请同学们聆听一首美妙的音乐，观看一幅图片。曾经这幅图片在网络上很火，相信很多同学都看到过，也就是屏幕上展示的这张图片。那么，在现实生活中，我们是不是可以仅凭长相就能够锁定一个人呢？（学生七嘴八舌地讨论，但最终得出的答案肯定都是不能）如果不是的话，那么，什么才是每个人的唯一标识呢？或者说，在茫茫人海中，我们可以通过什么标识找到我们想要找的人呢？（可以抽取一两个学生说说自己的看法。肯定很多学生会说到指纹，姓名等等之类。但老师可引导学生得出身份证号码的答案）是的，身份证号码是我们每个人的唯一标识。同样地，在浩瀚的网络世界里，计算机有没有身份证号码呢？这就是我们这节课要学习的课程IP地址。正如我们刚刚所说的，IP地址是计算机的唯一标识，换句话说，IP地址就相当于计算机的身份证号码。这也就可以看作是IP地址的概念。我们都知道可以通过身份证或者户口本查看每个人的身份证号码。现在我们知道了IP地址就是计算机的身份证号码，那么，我们如何查看计算机的IP地址呢？（抽取一个学生上台演示查看方法）刚刚演示的同学非常地熟练，表现得非常不错哦！可能平时使用计算机的机会比较多哈。那老师这里呢总结了查看IP地址的方法。第一种就是刚刚这位同学演示的这种通过本地连接的属性查看IP，这也是我们最常用的一种方法。第二种是通过开始运行输入cmd再输入ipconfig，也可以查看IP（教师演示操作方法）第三种呢，有兴趣的同学呢，可以了解一下，是通过百度搜索IP地址，得到的第一条搜索结果是我们本机的外网IP，这个与我们通过前两种方法查看的内网IP是不一样的，这个不作要求哈。我们回到刚刚所查看的IP地址，同学们观察观察，看看这个IP地址的组成有些什么特征呢？（学生可以讨论，得出四段，用小黑点隔开）老师把你们刚刚所说的特征总结一下，IP地址由四段组成，并且段与段之间用小黑点隔开。我们高一的时候就学过，计算机内部是以二进制数即0或1来处理数据的，那么，我们查看的IP地址为何会出现09中的任意数字呢？事实上，IP地址在计算机内部是以32位二进制数，且平分为四段的形式呈现的，只是我们人类为了书写、记忆的方便，把它转换成了人类最习惯用的十进制数而已。所以这里，又涉及到IP地址中的每一段数的取值范围问题了。（讲解0255的取值范围的由来）因此，你们的学业水平考试针对IP地址的格式的考点就在于判断给出的IP地址是否正确，这里的判断依据就是：必须满足四段，多一段，少一段都不行，段与段之间用小黑点隔开，用其他符号隔开的不行，而且每一段的取值必须位于0255，否则便是无效的IP。那么，是不是只要我满足了以上三个条件的IP，我可以自己随意设置呢？这里，你们可以类比身份证号码来想，是不是只要满足18位，我就可以随意修改我的身份证号码呢？答案肯定是不可以的，那么你们知道身份证号码是怎么得来的吗？前两位代表省，三四位代表市，五六位代表县，第七到十四位代表你的出生日期，十五到十七位是顺序码，其中奇数代表男性，偶数代表女性，最后一位是校验码，由国家的统一标准计算而来。而我们的IP地址也有自己的组成规则，为了区别不同的网络及网络中每台计算机的标识，我们把IP地址的四段划分为网络号（网络标识）和主机号（主机标识）。而根据网络号和主机号的组成段数的不同，我们把IP地址大致分为了五类，即A、B、C、D、E类，其中，D类是组播地址，E类是保留地址，不作要求，我们只掌握前三类就行。屏幕上也展示了A、B、C类的组成，其中，A类是第一段代表网络号，后三段代表主机号；B类是前两段代表网络号，后两段代表主机号；C类是前三段代表网络号，最后一段代表主机号。但为了记忆方便，我们就可以直接记住这三类的第一段数的取值范围，即A类的第一段数位于1126，B类的位于128191，C类位于192223，注意，这里的取值范围是指第一段数哈，不是所有的段。这也是我们学业水平考试的考点。同时也是这节课的重难点所在。到这里，我们本堂课的所有知识都已经介绍完了，下面，我们就来练一练手，看看同学们是否真正地掌握了。（当堂测试四道练习题，巩固本堂知识）不知道同学们对屏幕上的IP地址熟悉不？那有没有同学上来访问一下这个IP呢？（一名学生上台演示访问过程，进入“百度一下”的页面）这个IP进入