创建安全发展学校自评报告.doc

南安市小学创建安全发展学校自评报告为进一步提升学校校安全教育和管理水平，实现学校安全形势的根本好转，促进学校健康可持续发展，根据南安市人民政府关于印发南安市创建安全发展城市实施方案的通知（南政文201334号）和南安市教育局关于印发南安市教育系统创建安全发展学校实施方案的通知（南教综201327 号 ）的文件精神，我校以科学发展观为指导，以保障全体师生生命财产安全为根本出发点，以实现经济社会安全发展为目标，以遏制、防范事故发生为重点，以强化安全教育和管理为着力点，组织动员教育系统全体师生、教职员工广泛积极开展安全发展学校创建活动，全面提升全体师生、教职员工安全素质和安全管理综合水平，从源头上消除安全隐患， 一、组织领导机构（150分 自评140分） 1.多年来，我们将安全工作视为立校的生命线，列入学校的重要议事日程，常抓不懈，成效显著。安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。学校从校长到全体师生员工都牢固地树立“安全责任重于泰山”的思想。首先成立学校创建工作领导小组和工作机构，确定由副校长任组长，教导主任、副教导主任为副组长，各班科任担任组员，总务保卫处具体负责学校安全日常事务工作。明确了工作职责与分工，制定和健全了一岗双责制度、门卫工作制度、校园安全定期检查制度、校外人员入校登记验证制度、实验室（图书、计算机）安全管理制度、学生请销假制度、用水用电用气等设施设备安全管理制度、消防安全管理制度等管理制度，将创建工作纳入到学校总体计划中并建立创建安全发展校园组织网络，组织分工合理，成员职责明确，创建工作有计划、有步骤的开展，做到齐抓共管，把创建工作抓细抓实。2.学校结合本校的实际，分学期制定和细化安全发展学校创建工作计划。3.为了提高创建工作有力推进，学校从四个维度每季度组织召开一次工作会议，统一全校师生的思想认识，通报工作进展情况，分析存在问题，研究解决办法；召开行政会议，从领导层面统一认识；召开班主任会议，从学生管理层面统一认识；召开全体教职工大会，从学生教育的层面统一认识；召开全校学生会议，从受教育的层面统一认识。由于我们工作抓得紧、落得实，学校安全创建工作推进有序，工作扎实。 4.学校还将落实创建工作与评优评先相结合并纳入学校绩效工资考核范畴，每学期考核一次，多劳多得，把工作业绩与激励机制有机结合起来。二、安全教育管理职责（150分 自评140分） 1.学校全面落实安全教育和管理“一岗双责”制度，层层签订责任书，明确岗位职责，建立档案，强化监管责任。 2.学校每月组织进行一次校园安全隐患大排查工作，加强监督检查，严厉打击各种违规行为，对发现的问题及时处理及时整改，对存在重大安全隐患场所的其负责人实行约谈、问责和责任追究。3.学校每季度召开一次安全教育和管理工作会议、每月召开一次安全教育和管理专题校务会议，分析研究、协调解决和部署安全教育和管理工作。4.每月至少组织开展一次安全教育和管理工作督促检查，每月举行1次防震逃生应急演练，每学期组织1次防火应急演练，每周例会布置落实师生安全教育工作，寒暑假、重大节假日前组织对全体师生进行安全教育，分发安全告家长书并收齐回执单，通过各种途径向家长宣传安全教育知识。积极组织全体师 生参与“福建省安全知识网络竞赛”、“泉州市交通安全网络知识竞赛”等活动；举办“学雷锋，讲文明，树新风”系列活动、“拒绝第一支烟”师生签名活动、道路交通安全图片展、“法律讲堂”、“道德讲堂”、“关注生命教育”等活动，向师生、家长宣传普及安全知识。 三、隐患排查工作机制（180分 自评160分） 1.学校每月组织进行一次校园安全隐患大排查工作，对自查的隐患数据、日常检查数据和监管措施执行到位等情况进行相应的统计分析，建立台账档案管理，形成学校安全隐患排查治理全过程记录和闭环系统。 2.按照“谁主管、谁检查、谁负责”的原则，细化、完善安全隐患排查标准，明确每项安全教育和管理的具体标准和要求；定期组织开展安全隐患排查，学校每月组织1次全校范围的安全隐患排查与整治行动，并建立台账档案管理,确保及时发现安全隐患并督促落实隐患整改。 3.对存在重大隐患的，实行挂牌督办；对逾期未整改、治理或整改、治理不合格的，对安全隐患场所负责人实行约谈、问责和责任追究。 4.定期总结隐患排查整治工作的先进经验和工作成效，积极推广隐患排查整治工作中好经验、好做法，推动隐患排查整治工作良性发展。 四、安全标准化建设（70分 自评70分） 学校安全教育和管理标准化建设已达到三级标准以上（自评70分） 五、队伍建设经费落实（100分 自评90分） 1.学校独立设置总务保卫处，配齐配强安全管理专（兼）职干部，每年组织2次以上学校主管人员、教师集中学习培训。 2.学校安全管理机构日常办公经费能够得以充足保障。六、应急体系建设（100分 自评90分） 1.学校组建了以副校长为组长，成员涵盖各班科任教师的应急救援机构。2.学校每学年制定应急救援各类预案，并向主管教育行政部门报送应急救援预案评审、备案工作。 3.加强与主管教育行政部门、公安、卫生、消防、通讯等部门的联系，应急救援机构成员手机保持24小时通畅，校门口监控系统与省新派出所联通，确保预警、报警、警报、报告、指挥等活动的信息交流快速、顺畅、准确以及信息资源的共享。 4.每月定期组织开展1次防震逃生应急演练，每学期组织开展1 次防火应急演练，并不断总结、修订演练成果，定期进行安全风险分析，发现事故征兆立即发布预警信息，落实防范和应急处置措施。 七、安全主题政策法规宣传教育活动（250分 自评220分） 1.普及学校安全基础教育，大力宣传福建省学校安全管理条例及学校安全政策法规，推进学校公共安全教育课程体系建设，学校开设公共安全教育地方课程（每学年不少于12课时），做到课时、教师、教学资源“三落实”。2.通过国旗下讲话、广播、宣传橱窗、板报、横幅标语、告家长一封信、家长会、家访等多种载体，开展安全教育和管理公益宣传和“安全生产月”等主题实践活动。 3.每月开展一次主题教育活动。加大预防溺水、交通安全、食品卫生、心理健康、法制教育等安全知识的