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文档简介

山沟里的孩子教学目标：1.学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。2. 能抓住重点理解课文最后两段的意思，并体会“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明“的含义。3.有感情地朗读课文。教学重点：注重理解重点词语，体会山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景，感悟他们不怕困难、刻苦学习的精神。教学流程: 一、创设情境，展示图片。 今天老师带来了几张特殊的照片，你们想看吗？1. 教师讲解若干图片。同学们这就是山沟里的孩子，为了上学，他们什么都不怕，今天我们就走进他们，了解他们的上学情况。2. 板书：山沟里的孩子二、巩固词语三：学习课文第一部分 （15）1.自读课文的课文15自然段2.思考：找出描写山沟里孩子上学.放学情景的语句语句。3出示句子。（1）清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。从这两句话中，你体会到了什么？（2）、孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。 你体会到什么？这是一条（ ）的山沟。3）野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子由蓝变黑了。 用喜欢符号标出颜色变化词，说说你体会到什么？（4）天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的，远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。 你体会到什么？黑说明什么？3. 远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。从远远近近，说说笑笑说明了什么？4.这是一群（ ）的孩子？四.学习第二部分 （67）1.自读课文6自然段2.思考：“金钥匙” 指什么？3.“日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的寻找”指什么？4.自读第七自然段。5.怎样理解“理想的灿烂的黎明”？6.这又是一群（ ）的孩子五.小练笔展开丰富想象，想象一下未来的山沟会是什么样的？未来的山沟小学又是怎样的？把你想象到的用几句话写下来写下来
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