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文档简介
9 申请电子邮箱1教学目标认识电子邮件地址的组成,学会申请免费邮箱。通过创设情景探讨小结任务探究和实战交流总结来提高学生自主学习、合作学习的能力,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。2重点难点重点:电子邮箱的申请及电子邮箱的概念地址及格式难点:免费邮申请步骤3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】情景引入通过身穿圣诞服装的动画人物多啦A梦的造型引入情景6.1马上要到了!然后对比纸质贺卡和动画贺卡提出问题。提问:采用什么方式赠卡才更经济环保的呢?回答:电子贺卡、电子邮件等小结: E-mail成为比较便捷、比较迅速且收费低廉的全球通信工具,其内容既可以是文字,也可以是图像、声音等多媒体信息。综合任务:在节日来临时,好看的动态电子贺卡)。要收发电子贺卡,首先就应该有一个自己的电子信箱,今天我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并收发电子邮件。活动2【讲授】正文一、探一探:第一轮自主学习网易免费邮箱如何申请?通过自主学习教材P51页内容及请学生的演示与教师的讲解,使学生对注册免费电子信箱过程有个初步的认识并掌握免费邮箱申请的基本技能。(巡视指导,为学生提供相关的帮助,请已拥有邮箱的同学当老师的“小助手”,上台演示及帮助其他同学。提供“注意事项”,给不同层次的学生提供学习辅助工具。)四、说一说通过第一轮的自我探究请学生谈谈申请电子邮箱的步骤,教师作出总结!并作重说明,P53的在记一记中编写了一段顺口溜,便于学生记忆。其中“密码不要太简单”处教师应将输入密码的规则教给学生,并提示只有字母组成的密码或只有数字组成的密码很容易被破解,加上#、$、&、*等字符后,密码不容易被破解。还应重点讲清楚密码的组成字符,及密码中字母有大、小写的区别,特别要讲数字密码最好不要用自己的生日组成等规则。五、练一练:别处更精彩(第二轮自主学习及小组合作竞争)将全班分为若干个小组,以小组为单位分别注册不同网站的邮箱 组长向教师汇报其电子邮箱地址,并由教师投影向全班公布。让学生动手实践,进行免费电子邮箱的注册,以任务驱动学生的求知欲,提高学生的操作能力,培养团队合作精神。六、想一想:(电子邮箱的概念地址及格式)通过学生注册的邮箱地址讲解电子邮箱的概念地址及格式通过与普通信封地址的对比,进一步理解邮件地址格式。通过练习,排除错误的邮件地址,加深对邮件地址格式的认识。活动3【活动】试一试七、练习反馈:试一试:发送自己的名字到老师邮箱看看有什么回复!回复得到学习评价反馈表,填写后发到教师邮箱!活动4【练习】总结反馈八、总结梳理今天学到了什么1. 是电子邮箱地址的专用符号。2.目前邮件地址还不支持中文形式。这节课我们学会了如何注册免费的电子信箱,以及如何收发电子邮件。还知道在网络中要懂得保护个人隐私
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