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文档简介

2019年六年级语文上册 第四单元复习学案北师大版学习目标:1、熟练写出本单元会认会写字,并能够理解应用。2、本单元背诵内容的默写及重点段理解。【一】、字词句积累 75分一、给下列画 字注音。(8分) ( ) ( ) ( ) ( )卑 鄙 匀 称 脾 气 倔 埋 怨( ) ( ) ( ) ( )倔 强 弗 若 倔 强 冠 军二、看拼音写词语。(28分) crnxxn yyezhu zhung h xi( ) ( ) ( )( )( ) ro sh mq cu cn qn nshn s sh l( ) ( ) ( ) ( )( )xetaogngygun jin b j rng y( ) ( ) ( )( )( ) q d jiolingmn ji gu jhu xin wi y( )( ) ( ) ( )( )yumkngkungc sh zu lng gu gun zhn jing( )( ) ( )( )( ) 三、根据意思写成语。 12分 1、眼睛看见复杂繁多的东西而感到迷乱。 ( )2、争着向前,唯恐落后。 ( )3、为完成重大的任务而忍受暂时的屈辱。 ( )4、难于分离的缘分,形容关系密切,不可分割。( )5、形容技艺纯熟,心手相应。也形容做事顺利。( )6、年纪轻血气方刚,好胜心强。 ( )四、把下列成语补充完整。(12分)日( )月( ) 化( )为( ) 挥( )自( ) 忍( )( )重( )花( )乱 ( )心( )志 ( )( )以求 ( )不( )风不( )之( ) 惊( )动( ) ( )心( )手 一( )定( ) 五、原文填空:(15分)1、啊,体育,天神的欢娱,生命的动力。你猝然降临在_的林间空地,苦难的人们_。你像是_的使者,向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的_,照亮了昏暗的大地。2、 啊,体育,你就是正义!你体现了社会生活中追求不到的公平合理。任何人不可_,_。取得成功的关键,只能是体力与精神融为一体。3、啊,体育,你就是美丽!你塑造的人体,变得高尚还是卑鄙,要看它是被_,还是由_。没有_,便谈不上什么美丽。你的作用_,可使人体和精神和谐统一;可使人体运动富有节律;使动作变得优美,柔中含有刚毅。4、默写学弈_【二】、阅读理解25分 5分 更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法,可以随意把球送到想送的地方。 这句话运用的修辞手法是_,(2分) 作用是_。(3分) 4分 孙晋芳恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,决心继续磨炼自己,要把心海中的暗礁一块一块炸平。“暗礁”比喻_。“炸平”生动表现_。 6分 如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠连在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。理解_ 5分 一幕幕惊心动魄的战斗场面,就由她导演出来;一支支悦耳的乐曲,由她指挥而生。理解: 5分 如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟。 理解: 附送:2019年六年级语文上册 第四单元复习教案 人教新课标版复习目标:1、讲读课文知识点回顾。第一课时活动单活动单活动一:识记知识点1、自由阅读只有一个地球和这片土地是神圣的有关知识点。2、有疑问的地方请质疑。3、有意识识记这些知识点。4、同桌间相互提问检测。5、答不出来的地方再回顾。 只有一个地球5、写作方法:本文是一篇(说明文),说明文常用的说明方法有:下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方(=比喻)、画图表、引资料等。说明方法以及作用:列数字科学准确具体; 举例子具体真切;作比较突出强调;打比方形象生动例如:(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。(举例子)(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中,地球就像一叶扁舟。(打比方)(3)地球表面的面积是5.1亿平方千米,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。(列数字)(4)同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。(作比较)这片土地是神圣的1、作者:西雅图3、重点问题:理解下面句子的含义(1)“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。 答: 地球是人类的家园,如果家园受到破坏,那么任何对大地的影响,对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。(2)“大地不属于人类,而人类是属于大地的。 ”答:大地不属于人类:人类不是大地的主人,谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地:因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续,离开大地,人类将无法生存。4、中心思想:本文是印第安酋长西雅图的著名演说,他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。5、写作方法:文体(演讲稿);文章结构总分总教后反思:第四单元复习复习目标:单元测评讲评第二课时活动单活动单活动一:自我纠错。1、自己针对试卷上的错题进行自我纠错。2、自己不能解决的小组内讨论。3、小组内不能解决,提出来全班交流。4、全班不能解决的由老师释疑。活动二:错题归纳。1、将自己的典型性错题抄写到课堂作业本上。2、识记这些错题。3、同桌间互相提问,加强记忆。同学们!上节课我们进行

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